业内人士共话人工智能与职业教育的未来

中新网北京12月9日电 (记者 刘亮)由阿里巴巴公益基金会与北京大学教育学院联合举办的人工智能与职业教育师生素养需求“橙点同学”学术研讨会9日在北京举行。与会代表表示，AI（人工智能）技术的普及和应用有望更好赋能职业教育发展。北京大学原党委书记、教育学院名誉院长闵伟方指出，教育与科技发展最新成果的融合将极大提高教育质量和效率。如今，人工智能不仅是教育教学的辅助工具，更发展了教育系统的底层能力，对教学、评价、管理等方面产生巨大影响。数码化浪潮下随着社会的发展，社会对技术人才的需求增加，但传统职业教育在人才培养方面面临诸多挑战。中国教育发展基金会副秘书长程亮指出，在职业教育领域，不少职业学校在人工智能教学技能方面存在资源不足、教师技能不匹配、课程体系与行业需求脱节等现实问题。职业教育学生的人工智能基础素养和实际应用能力关系到他们未来在数字时代的职业发展。为更好让科技赋能教育发展，教育部等九部门今年联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，提出将人工智能技术融入教育教学各要素过程。陆鑫 阿里巴巴集团振兴总监办公室表示，该集团此前进行的职业教育调查发现，职业院校普遍缺乏教学设备和实训基地；城乡、地区间信息对建设、教育的配置仍存在较大差异；职业教育教师掌握和适应新技术的能力有待加强。针对调查中发现的问题，阿里基于集团在科技、电商、云计算等领域的生态资源和行业经验，于2022年向阿里巴巴慈善发起“橙点教育公益项目”。通过搭建数字公益教育平台，打破地域和资源壁垒，将前沿行业课程融入职业学校教学体系，包括人工智能趋势研发和人工智能应用等相关课程。右北京大学教育学院助理教授范一洲研究指出，人工智能在简历制作、课程推荐、面试等方面受到职业教育学生的青睐。但目前职业教育院校师生对AI的阅读主要以浅层次为主，高层次素养水平还比较薄弱。一方面需要更有针对性的课程指导，另一方面需要深化应用与应用的融合，让职业教育学生在实践中提高对AI的阅读，更好地适应AI时代的发展。研讨会上，北京大学教育学院、阿里巴巴公益基金会、中国教育发展基金会等机构联合启动“人工智能+职业教育”联合项目，将倒逼各方优势资源进一步联合开发开设“AI+职业教育”课程资源课程；开展AI教学认证，打造“AI+教师”教学团队，助力解决AI师资结构性短缺；并将与职业学校共同建设“人工智能+职业教育”试点学校。 （完） （责任编辑：朱晓航）