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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2022-07-16 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

  【摘要】爱我中华是中华民族的优良传统,也是以爱国主义为核心的民族精神的内在要求。实现中华民族伟大复兴,爱我中华是对于每一位中华儿女的必然要求。大学生作为党和国家的未来和希望,尤其需要在心灵深处埋下爱我中华的种子。因此,学校思想政治教育必须培育和厚植爱我中华的种子,通过科学研究,运用课堂教学、结合网络平台实现爱我中华的种子埋入大学生心灵深处。
  【关键词】思想政治教育爱我中华大学生
  【中图分类号】G641      【文献标识码】A    【文章编号】2095-3089(2021)11-0056-02
  习近平总书记在中央第七次西藏工作座谈会上指出:“要重视加强学校思想政治教育,把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程,把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。要培育和践行社会主义核心价值观,不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”[1]青年大学生风华正茂,意气风发,是实现中华民族伟大复兴中国梦源源不断的后备力量,是保证社会主义现代化建设重要的人才支撑。高校作为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要场所,承担着为党育才,为国育人的重要使命,把爱我中华的种子埋入大学生心灵深处意义重大。
  一、培育和厚植爱我中华的种子的重要意义
  我国自古以来就是一个统一的多民族国家,历史上各个民族都为中华民族的形成和发展作出了相应的贡献,中华民族本身就是一个各民族融合而成的大家庭。今天,中国特色社会主义进入新时代,中华民族迎来了由站起来、富起来,转向强起来的时代[2],弘扬爱国主义精神,把爱我中华的种子埋入各民族青年大学生心灵深处具有十分重要的现实意义。
  首先,培育和厚植爱我中华的种子是维护国家统一,促进民族团结的重要手段。近代以来,西方国家正是利用我国多民族国家现实国情,唆使鼓动我国边疆地区部分少数民族与中央政府分庭抗礼,严重助长了国内外少数民族分裂势力的嚣张气焰。其中,英印政府通过西姆拉会议试图将西藏分为内外藏区纳入其利益范围,沙皇俄国通过库伦会议等间接实现外蒙古变相独立,日本帝国主义也曾尝试通过联合我国西北的回族势力从西北边疆推进战争等。历史已然过去,但帝国主义利用多民族国情分裂我国统一的“良苦用心”仍然值得深思,其遗毒思潮在国内外依然存在,反分裂斗争仍然任重道远。一百多年后的今天,西方部分国家还在故技重施,公然干涉我国内政,他们出台涉台、涉港、涉疆、涉藏等边疆民族地区法案,暗中资金支持国内分裂势力制造动乱,在国际社会制造有关中国民族问题的假新闻,抹黑中国。他们还利用各种手段拉拢各民族青年大学生,对个别青年大学生的成长产生了极为不利的影响。部分大学生崇尚日韩文化,更有甚者为其文化所俘虏,成为精日分子,做出一些伤害民族感情的言语和行为,为社会舆论所哗然;有的大学生为色利所诱,向境外组织出卖事关祖国和人民安全利益的重要信息;有的被宗教极端思想洗脑,沦落为极端主义思想的工具人等[3]。可見,西方国家妄图利用民族问题分裂我国的野心从未改变,而从斗争中可知,我国维护国家统一的决心也从未动摇过。由此可观,把爱我中华的种子埋入各民族青年大学生心灵深处对维护国家统一,促进民族团结具有重要影响。
  其次,培育和厚植爱我中华的种子是培育和践行社会主义核心价值观的重要环节。唯有爱我中华,才会期望国家富强,民族振兴,人民幸福。社会主义核心观从国家层面、社会层面、公民个人层面三个维度为人们提供了正确的价值观念,其中无论是就国家层面的“富强”而言,还是社会层面的“自由”而谈,抑或从公民个人层面的“爱国”出发,爱我中华无疑都是社会主义核心价值观的起点,假使人们心中没有埋下爱我中华的种子,又怎么会开出“富强”“民主”“文明”“和谐”“自由”“平等”“公正”“法治”“爱国”“敬业”“友善”“诚信”的花来?又怎会结出如期实现脱贫攻坚、常态化疫情防控等等累累硕果?对于每一个公民而言,社会主义核心价值观是其价值遵循。各民族青年大学生作为社会主义事业的建设者和接班人更是责无旁贷。习近平总书记十分关心各民族青年大学生的成长,教育引导青年大学生把个人理想融入祖国和民族的发展当中,多次给各民族青年大学生回信,勉励青年学子为党、为祖国、为人民多作贡献,各民族青年大学生也用实际行动诠释着爱我中华迸发出的巨大能量,把爱我中华的种子埋入各民族青年大学生心灵深处对于培育和践行社会主义核心价值观极为必要。
  最后,培育和厚植爱我中华的种子是坚持立德树人,铸魂育人的重要体现。党的十八以来,习近平总书记多次在不同场合强调品德的重要性,坚持立德树人,以德为先的人才培养理念,号召党员干部明大德、严公德,守私德,提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。为此专门召开了学校思想政治理论课教师座谈会,就学校思想政治教育如何落实铸魂育人进行了深入交流和探讨。何为大德?爱国就是最大的德,历史上王昭君为了实现汉匈关系和谐远嫁草原,人们在她的墓碑上镌刻下“大德”二字;如今,为保卫国境安宁,牺牲在加勒万河谷的00后战士陈祥榕的用“清澈的爱,只为中国”涤荡着每一位青年大学生的心灵。作为中国人,中华民族的一份子,明大德就是要爱我中华,,把祖国的利益、中华民族的利益置于心中最崇高的位置,决不能做背叛祖国、伤害民族感情的事情。而从戊戌变法可观,我国大学本身就是爱国的产物,大学就是在爱我中华的时代呼唤下创办的。新时代教育大学生爱国是学校思想政治教育的首要任务,把爱我中华的种子埋入大学生心灵深处符合教育规律,也契合时代发展。
  二、运用思想政治教育培育大学生爱我中华的种子的路径探讨
  大学生是国家和民族发展的后备人才,是重要的人力资源和智力资源,是决定未来中国前途、民族命运的重要力量。学校思想政治教育是塑造大学生世界观、人生观、价值观的重要课程,对大学生的人生规划和选择具有重要的影响。因此,要把爱我中华的种子埋入大学生心灵深处,必须考虑如何运用思想政治教育实现这一育人理念。

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