课程教育研究 课程教育研究杂志简介 课程教育研究杂志学术期刊 课程教育研究杂志公告 课程教育研究期刊目录 课程教育研究投稿须知 课程教育研究编号查询 课程教育研究征稿启事

主管:内蒙古自治区文化厅
  中国外语学习学研究会
主办:内蒙古自治区北方文化研究院
投稿邮箱:tougao@kcjyyj.com
网  址:http://www.kcjyyj.com
数据库收录:万方网收录
我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
邮发代号:16-129

我刊投稿论文
当前位置:网站首页 > 我刊投稿论文 >
2022-05-29 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

  【摘要】互联网技术的高度普及,使得其为成为高校学生获取信息的重要渠道之一。但网络信息复杂繁多、信息质量参差不齐,如何保证学生获得正面、优质的网络信息,是对高校网络思政教育的重大挑战。文章对高校网络思政管理体制存在的问题进行了阐述和剖析,并对如何完善高校思政体制提出了策略性建议,以期抛砖引玉,为完善高校网络思政管理体制提供有参考。
  【关键词】高校  网络思政管理  网络思政专职部门
  【Abstract】The high popularity of Internet technology makes it one of the important channels for college students to obtain information. However, the network information is complex and various, and the quality of information is uneven. How to ensure students to obtain positive and high-quality network information is a major challenge to the network ideological and political education in Colleges and universities. This paper expounds and analyzes the problems existing in the network ideological and political management system of colleges and universities, and puts forward strategic suggestions on how to improve the ideological and political system in Colleges and universities, so as to provide reference for improving the network ideological and political management system in Colleges and universities.
  【Keywords】university; network ideological and political management; network ideological and political full-time department
  【中圖分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2021)09-0091-02
  相对于传统媒体而言,互联网的高度发展使得其在青少年群体中的覆盖率不断走高,因而对于青少年三观的塑造和形成有着重要的影响。我国是世界上网民数量最多的国家,高校学生的学习和生活更是与互联网息息相关。尤其是随着移动互联网的不断发展,高校学生已经能够实现全天候、全地域的信息获取。鉴于高校学生对于信息优劣的判断能力不足,若不采取必要的干预措施,难以保证其不被不良信息误导和侵害。因此,高校网络思想政治管理工作应运而生。
  一、高校网络思政管理体制存在的普遍问题
  虽然思政管理工作的重要性受到社会的普遍关注,各大高校也纷纷采取措施对学生进行良性引导,但是高校学生已经具有独立的自我意识,过于严苛和一刀切的干预管理已经不适合该学段的学生管理,因此由不当管理而产生的负面案例也频频出现。究其根本,在于高校网络思政管理体制尚不健全,相关工作人员的工作理念和工作方法未能与时俱进。尽管高校达成了针对网络思政管理的共识,但却未能将思政管理和网络管理工作进行有效融合,管理效果达不到预期也就并不奇怪了。
  (一)高校思政管理工作人员存在的问题
  由于缺乏健全管理体系的指导,高校思政管理工作人员在工作中存在诸多问题,主要表现在管理队伍缺乏有效合作以及网络技术能力的欠缺。
  1.高校思政管理团队网络能力和现阶段高校的思政管理工作是分级而治,工作思维未能与时俱进
  现阶段高校的思政管理工作是分级而治,由学生处、辅导员、授课教师和系部、班级党、团干部逐级负责。作为专业的思政管理团队,其间的工作人员都经过严格的选拔和考核,具有过硬的专业素质和政治修养,完全可以科学高效地处理思政相关工作。但是随着工作扩展到网络领域,工作人员的短板逐渐显现出来。
  第一,高效思政管理人员对互联网技术的专业度不够强。思政管理人员平时工作繁忙,对于计算机及网络信息的关注时间有限,相较于投入大量时间精力的学生而言,从信息获取到网络影响力都处于劣势地位,存在着明显的信息不对称的情况。尽管高效思政管理人员都具有良好的教育背景,都有互联网、信息技术的学习和培训经历,但是网络技术的发展日新月异,使其对于最新的网络技术和网络信息难以及时掌握和获取,而大量的学生在互联网领域如鱼得水,专业能力甚至不亚于专业教师,若想实现对他们的有效管理,思政管理人员需要注意增强自身的互联网技术能力,拓宽信息获取渠道,使思政管理及时渗透到高校学生的日常网络学习之中。
  第二,由于缺乏互联网思维,高校思政管理人员的工作理念和工作方法未能与时俱进。网络世界虚无宽广,不像现实世界有很多的条框约束,对于处在热血涌动阶段的高校学生而言,,是理想的自由发挥之地。在这里他们不惧挑战权威,可以自由和自主的发言,甚至会为了获得自我成就感而发表过激的言论。以高校的网上教育平台举例,学生可在网络平台进行课业选择及学期末的课程评价,这本是网络时代师生平等对话、推动网络交流的民主性举措,但有的学生却发布不当言论,并对此造成的危害不以为意。如果网络思政管理人员不能对此行为及时干预和加以矫正,不仅会影响正常的教学秩序,让学生认为不必为不当网络言论承担责任,长此以往还会造成网络言论的极端化发展,频频出现的网络暴力事件即是对此的最好印证。因此,网络思政管理人员应及时转变工作观念,加强对高校学生互联网言论的有益引导,鼓励学生发表自主看法,但应做到言之有度并学会对自己的言论负责。

gzslib202205222002


版权所有:课程教育研究杂志 网站地图 最近更新
投稿邮箱:tougao@kcjyyj.com
第二批学术期刊,万方网收录,欢迎投稿!
国际标准刊号:ISSN2095-3089,国内统一刊号CN15-1362/G4