【摘要】鱼类行为学概论课程是海洋渔业科学与技术专业的必修课，是一门理论联系实际的课程。根据国家一流本科专业建设和复合应用型海洋渔业科学与技术专业人才培养的要求，丰富和完善了课程的教学内容;结合课程的特点，介绍了课程的教学方法以及考核方式，以期能够为鱼类行为学概论课程的教学改革提供参考，为培养复合应用型的海洋渔业人才提供扎实的基础性的课程，加強海渔专业的建设。
　　【关键词】鱼类行为学  教学内容  教学改革
　　【Abstract】The course of introduction to fish behavior is a required course for marine fishery science and technology specialty， and it is a course integrating theory with practice. According to the requirements of national first-class undergraduate specialty construction and compound applied marine fishery science and technology professionals training， this paper enriches and improves the teaching content of the course; combining to the characteristics of the course， this paper introduces the teaching methods and assessment methods of the course， in order to provide a reference for the teaching reform of the course of introduction to fish behavior， to provide a solid basic course for the cultivation of compound applied marine fishery talents， and to strengthen the construction of marine fishery specialty.
　　【Keywords】fish behavior; teaching content; teaching reform
　　【基金项目 】上海市教委教学改革项目“海洋渔业科学与技术应用型本科试点专业建设”;教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目“复合应用型海洋渔业科学与技术专业人才培养模式改革”。
　　【中图分类号】G64    【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）08-0139-02
　　一、引言
　　《鱼类行为学概论》课程是海洋渔业科学与技术专业的必修课程，是上海市的精品课程。该课程是研究鱼类行为的能力和鱼类行为的规律的课程，涉及到鱼类生态学、鱼类生理学以及渔具渔法学等，具有较强的学科交叉性。因此，随着时代的发展和研究的进一步深入，课程内容变得丰富。本课程的主要内容为研究鱼类行为学的科学手段和科学方法、鱼类的感觉系统、鱼类行为的类型、鱼类行为与外界环境的关系、鱼类的游泳行为、鱼类的集群行为、鱼类的声光电行为、鱼类行为的节律性特点和鱼类行为与渔具设计的关系等内容。通过多媒体讲解、视频教学和实验教学等方法，使学生了解鱼类行为研究的基本内容和研究鱼类行为采用的主要方法，理解并且掌握鱼类行为产生的科学意义和科学机制，为今后从事的科技创新活动和科学研究等打下良好的基础。
　　二、《鱼类行为学概论》课程目标
　　本课程的主要目标：1.通过课程教学和专业知识拓展相结合的方法，培养学生的专业基本素质，并初步具备提出问题、解决问题的能力，为学生在海洋渔业科学与技术专业重要知识学习、大学生科创活动兴趣培养等方面打下一定的基础。2.通过学习理解鱼类行为的感觉机制和表现形式等，为学生树立可持续发展的科学发展观、生态文明价值观、与自然和谐的人文保意识，引导学生用正面的立场、观点、方法分析问题，，培养高尚的品德修养和道德情操。3.理解和掌握研究鱼类行为的主要方法、鱼类行为与外界环境之间的关系、鱼类集群行为等，使学生正确了解鱼类行为及其实验设计的普遍规律、基本原理和一般方法。4.通过课堂讨论和综述汇报等方法，培养学生的综合交流和表达能力，使学生能够采用口头方式、书面方式和业内同行以及普通社会公众进行有效的交流。
　　三、《鱼类行为学概论》课程的教学内容
　　按照一流专业建设和复合应用型海洋渔业科学与技术专业人才培养的要求，《鱼类行为学概论》课程的教学内容划分为九章，每章教学内容的设计均包括主要知识点、学习要求和教学目标。
　　第一章为概述，主要知识点：鱼类行为的定义、研究对象、发展史和意义;学习要求：理解和掌握鱼类行为、现场观察的方法、渔获试验法、水槽实验法、鱼类行为的研究对象和鱼类行为的发展史。教学目标：通过本章的讲述，能够使学生认识到鱼类行为的定义和研究对象，了解鱼类行为研究的发展简史，了解鱼类行为的主要研究方法和鱼类行为研究的现实意义。
　　第二章为鱼类的感觉，主要知识点：鱼类感觉的分类和感觉机制;学习要求：理解和掌握鱼类的光感觉、鱼类的机械感觉、鱼类的化学感觉、鱼类的电磁感觉和鱼类的温度感觉。教学目标：通过本章的讲述，使学生能够正确认识鱼类的各种感觉系统、理解鱼类光感觉系统和机械感觉系统的构造和相关的基本概念。
　　第三章为鱼类行为的类型，主要知识点：鱼类行为的分类、鱼类的非条件反射、鱼类的本能和鱼类的学习能力;学习要求：了解和熟悉鱼类的趋光性、鱼类的趋动性、鱼类的趋音性、鱼类的趋流性、鱼类的趋化性、鱼类的趋电性、鱼类的趋触性、鱼类的趋地性、鱼类的非条件反射、鱼类学习的能力和鱼类的本能行为。教学目标：通过本章的讲述，使学生了解鱼类的各种趋性，理解鱼类非条件反射产生的机理，掌握鱼类趋光性、趋音性和趋流性产生的条件和现实意义。

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