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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2021-09-22 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

  【摘要】移民搬迁是国家为了扶持贫困地区而采用的措施,这种措施在给百姓带来好处的同时,也让留守儿童隔代教育问题弊端暴露出来。随着时间的推移,留守儿童隔代教育问题更加复杂化,解决移民区隔代家庭教育对留守儿童心理问题的影响问题也迫在眉睫。不过,要想真正解决这些问题,必须要加大教育方面的投入,缩减城乡教育与经济方面的差距,加强学校教育,改变家长教育观念。
  【关键词】隔代家庭教育  移民区  留守儿童心理问题  影响研究
  【课题】本文系甘肃省教育科学规划2019年度课题,课题名称:《移民区隔代家庭教育面临的挑战与对策》(申报号:WW 2019-4845)。
  【中图分类号】G78     【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)51-0008-02
  引言
  父母外出打工,孩子留给家中老人照看,这种隔代教育的方式在移民区非常常见。但随着留守儿童不良事件频繁发生,这种教育模式也引发社会各界的广泛关注,带来众多议论。本文围绕移民区留守儿童在隔代教育影响下的成长情况,以留守儿童的心理发展为研究点,将移民区留守儿童教育现状以及问题挖掘出来,找到对策,希望能推动这一问题更好的解决。
  一、隔代家庭教育的概念和优劣势
  1.隔代家庭教育的概念
  目前,国内外对隔代家庭教育并无明确的定义和界限,但社会各界普遍认为,祖辈对孙子辈的教养和抚养就属于隔代教育。这种特殊的家庭教育方式现如今在中国非常普遍。父母因为各种原因不得不背井离乡,外出打工,以赚钱养家糊口,而子女只能交给祖辈教育,以保证在父母外出期间子女能得到妥善照顾。
  2.隔代家庭教育的优劣势
  在许慎的《说文解字》中曾提到:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也”,从这两句话中可以明显看出,从古到今,教育子女都是家长的责任与义务,家长对子女的教育影响深远,决定了儿童身心发展水平和健康程度。而在当今时代,很多家长迫于经济压力,不得不外出打工,将子女交付家中长辈来教养,这样一来,隔代家庭教育模式就逐渐形成,并以迅猛的形式迅速蔓延,影响整个中国教育发展。相对于正常家庭,这种教育模式具有很明显的特点:
  (1)隔代家庭教育的优势
  老年人在经历几十年的风风雨雨之后,,不仅生活经验丰富,且富有睿智,能为孩子带来更好的教育指导,让孩子成长为懂礼貌、明事理的好孩子。再加上老人教养过孩子,知道对与错,在教养孙子辈时更有经验,这一点是年轻父母难以比拟的,尤其是在教育时间和方式上,老人时间充裕且更有耐性。
  (2)隔代家庭教育的劣势
  相对于年轻父母的领先教育理念,老一辈的教育更为落后,观念也更为陈旧,他们很难接受一些新的教育理念,而且在隔代家庭教育中对孩子过度溺爱、放纵,这也是移民区很多留守儿童表现不佳的原因之一。另外,在教育内容方面,年轻父母因为接触社会更多,对时代发展需要把握更为精准,因而提出的想法和建议在很多老人看来都“天方夜谭”。而老年人则因为思维固化,以经验主义制约孩子发展,对其教育也以吃饱穿暖,不淘气、不惹祸为主,很少关心到孩子思想和心理发展需求。
  不仅如此,“一言堂”式教育在移民区隔代家庭教育中也非常常见。不少老人担心自己的孙子辈走上歧路,在教育方面多采用“不准”“不能”“不行”等字眼来训斥孩子,导致留守儿童在成长过程中心理受到很大创伤。这些创伤是物质无法弥补的,即使时间流逝,也依然难以消除痕迹。所以,在移民区的留守儿童中,有近三成的儿童表现懦弱、内向、自卑,他们都是在长辈的训斥中长大,缺乏自信心,导致行为和思想受到影响。
  二、研究移民区留守儿童隔代家庭教育的意义
  1.利于社会稳定和家庭幸福
  农民工进城不仅为当地经济发展做出贡献,也为当前经济发展带来极大的帮助,而他们的子女如果能得到祖辈精心照顾,在家乡安心读书,必然会让外出打工的父母安心,继而专心投入到工作当中,更好的发展事业。事业发展好了,收入也会相对增多,家庭生活品质和幸福感也会增加。
  2.利于提高教育质量
  隔代家庭教育虽然是一种无奈之举,但确实填补了父母缺失的遗憾,也让孩子们拥有一个安稳的成长学习环境。通过对隔代家庭教育的研究,能够更好地了解这种教育的弊端,找到问题所在并解决问题,为留守儿童提供更好的教育和未来。
  3.促进亲子交流,完善儿童童年
  很多留守儿童都是在父母缺失的情况下长大的,这对其日后生活和学习影响重大,尤其是部分留守儿童在长大之后会产生遗憾,影响其对下一代的教育。对此,通过研究隔代家庭教育,改善其中的问题,提高父母、子女之间的情感交流,增加儿童的幸福感,这样也能让移民区的人生活得更加幸福。另外,通过各种途径为孩子和父母创造沟通条件,消除子女对父母的误解,完善其童年,使其健康成长。
  三、移民区隔代家庭教育的现状
  1.教育简单粗暴,方法过于专制
  大部分隔代教育的家庭都是根据祖辈的经验来实施的,对于孩子的教育也是奉行“不打不成才”的理念,这就造成很多留守儿童在缺少父母教育的同时,生理也会受到一定的伤害。不仅如此,为了教育出所谓的好孩子,祖辈还会采用非常专制的方法,比如按照祖辈习惯去要求留守儿童做事,责骂过多等,導致留守儿童的独立性和自主性往往都低于其他同龄人。
  2.过分溺爱导致孩子成长不健康
  虽然祖辈对后代的教育以打骂为主,但在生活上又存在很多过分溺爱的行为,比如追着孩子喂饭,孩子做错事祖辈袒护,甚至为了不让孩子受罚胡搅蛮缠等,这些行为不仅会影响孩子的日常行为习惯,也会给他们留下不好的影响,影响他们日后的成长。
  3.教育内容简单,无课外发展


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