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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2021-01-29 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

  【摘要】本文以校园红色文化建设为切入点,以培育幼儿“红色基因”为着力点,进一步挖掘井冈山红色文化资源优势,运用信息技术手段组织开展红色经典诵读、清明网上祭英烈等幼儿园红色德育活动,让孩子们在潜移默化中充分汲取井冈山红色精神财富的养分,生根发芽,使幼儿的情感、个性、品质、行为习惯等均有显著提高。并试图探索新时期幼儿园红色德育教学的有效途径,通过信息技术与幼儿园红色德育教学深度融合的实践论述,为广大一线教师提供应用范例。
  【关键词】红色  德育  信息技术  融合
  【中图分类号】G434;G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)52-0022-02
  井冈山,具有红色德育教育得天独厚的“硬件优势”,充分运用这些红色文化资源能切实帮助强化幼儿的德育教育。井冈山市幼儿园依据幼儿的身心特点,挖掘井冈山红色文化资源优势,精心编制《红色文化教育园本教材》用于教学。该教材共分为四个篇章:井冈山水美如画、井冈红星闪闪亮、井冈杜鹃花又开、井冈精神代代传。书中教学活动有小、中、大班三个不同年龄段五大领域的内容,既可在集体教学中实践,也可用于区域活动创作。同時,积极鼓励教师将信息技术与幼儿园红色德育教学深度融合,拓展红色教育空间,实现“春风化雨,润物无声”,促使幼儿良好品行形成。
  1.运用信息技术创设视听环境,激发幼儿观察的欲望,传承红色基因
  幼儿活泼好动、思维具体形象。在幼儿每日学习中,我们安排一段时间,让孩子们观看红色视频、听红色歌谣,朗诵红色诗词等,充分调动幼儿多种感官,促进幼儿德育行为的养成,为幼儿的整体发展打好基础。
  1.1 通过观看全景画等进行思想教育
  组织幼儿参观井冈山斗争全景画馆。在全景画馆里,孩子们恍若穿越九十多年的时空,置身于雄浑苍茫的群山之中,聆听朱毛会师的欢呼声、黄洋界保卫战的枪炮声、向赣南闽西进军的脚步声,体验“五百里井冈尽现眼底,九十年前烽火再现眼前”的情景,领略井冈山斗争的波澜壮阔。全景画共八个场景,每个场景都以动态画面呈现在孩子面前,给幼儿带来强烈的心灵震撼和视觉冲击。通过参观活动,让孩子们感受到井冈山血雨腥风的斗争历史,红军战士光辉的人物形象深深震撼了幼儿,战士们的爱国情感和不怕困难、勇往直前、永不屈服的精神深深地印在幼儿的心里,让幼儿们不自觉进行模仿。教师适时教育幼儿学会感恩,珍惜如今来之不易的幸福生活。
  1.2 通过节庆活动进行行为教育
  节日主题教育,是幼儿园不可缺少的红色教育主旋律。为进一步弘扬爱国主旋律,提高孩子们的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操、激发爱国热情,该园结合喜迎国庆活动等节庆活动进行德育行为教育。“红旗飘飘,歌声阵阵,普天同庆,祖国您好!”……孩子们在老师的指导下,用自己稚嫩的小手剪剪、贴贴,画画、做做,将自己对祖国妈妈的一片深情融入到一面面鲜艳的五星红旗里。通过国庆节等节庆主题教育活动,不仅让孩子们在感受节庆氛围中加深了对祖国妈妈的热爱,更让民族自豪感在每一个孩子的心中生根发芽,从小的活动中感悟红色德育文化,外化于行。
  1.3 通过唱读红色文化进行延伸教育
  幼师、家长共同收集、筛选红色歌曲童谣和诗词等,组织幼儿读、学、唱,传承和发扬红色文化。孩子们用稚嫩的声音,饱含深情地朗诵着诗词、歌谣,哼唱着歌曲,讲述着故事。井冈山市幼儿园组织开展了以“亲近红色经典、传承华夏文明”的红色经典诵读比赛及以“传承红色基因,争做红军传人”为主题的红色经典传诵传唱活动等。在比赛中,孩子们用稚嫩的声音有感情的朗诵着诗歌,表达自己的爱国情感。小班幼儿诗歌朗诵《国旗国旗真美丽》、《西江月·井冈山》等,洋溢着浓浓的红色情怀。中班幼儿带来红歌《映山红》、《井冈山下种南瓜》、《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》等,充满着对祖国的敬意。大班幼儿带来故事《歌唱二小放牛郎》、《排头兵》、《雷锋的故事》等,饱含着对英雄的景仰。一个个红色经典在小选手们的精彩演绎下,感染着在场的每一个人,给大家留下了深刻的印象。这不仅为幼儿创造了一个表达、表现的机会,使幼儿的语言能力得到发展和提高;也让孩子们领悟到我们红色经典诗词文化的博大精深,更表达出他们的爱国情感及对家乡井冈山的浓浓深情。同时,夯实了幼儿的文化底蕴、道德修养,起到儿时诵读终身受益的功效。
  1.4 通过红色主题活动进行精神教育
  通过网上、网下互动结合,组织开展“清明祭英烈”等红色主题活动,升华红色德育精神教育。清明节前,幼师运用多媒体媒介让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯,组织孩子们观看清明祭英烈的视频资料。广大幼儿在父母帮助下在网上开展向英烈鞠躬献花、抒写感言寄语等。并组织中、大班幼儿前往井冈山革命烈士墓开展“缅怀英雄 祭奠先烈”的清明节祭奠活动。孩子们在教师的带领下站在庄严肃穆的烈士墓前,进行祭奠烈士活动。师生们先向革命烈士三鞠躬寄托哀思,向烈士敬献了花圈。随后教师向孩子们介绍革命烈士的英雄事迹,让孩子们知道如今的幸福生活都是先烈们用鲜血、生命换来的;一个个感人的英雄故事,触动着一颗颗幼小的心灵,孩子们认真的听着,眼神里充满了对革命烈士的崇拜与敬仰。接着,幼儿齐念《清明诗歌》,并在纪念塔前庄严宣誓,要以实际行动来继承先烈们的遗志,锻炼体质,做一个德智体美全面发展的好儿童。孩子们还排着整齐的队伍站在烈士纪念塔前献上自己手中的小白花,表达对烈士的敬意。通过强化清明节等红色主题活动,,在孩子幼小的心灵播洒下爱家爱国的种子,引导幼儿继承弘扬中华传统美德,培养爱学习、爱劳动、爱祖国的美好情感,从小立志为实现中国梦而努力奋斗。
  2.合理利用多媒体课件,培养幼儿良好品质,赓续红色血脉
  对幼儿进行品德教育,光靠教师的灌输是不够的,还要善于抓住每个细节,充分利用日常生活中的事例,潜移默化、不失良机地对幼儿进行品德教育,让幼儿在对具体事例的分析中,树立“红色英雄榜样”,使“让我这样做”转化为“我应这样做”,从而调动内因,让幼儿自己教育自己。


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