【摘要】服装表演是现代化商业发展中衍生的时尚艺术学科，其艺术语言，在互联网时代下具有很强的言说效应与市场价值，其艺术表达方式也深受年轻人群的喜爱。在服装表演专业实践教学中，贯穿非遗文化的研究实践课题，将传统的非遗文化与现代的时尚模特行业进行碰撞，赋予“旧文化”新的视觉表达，实现跨学科的创新，进行市场化的运作和推广，是贴近时代的一次尝试。
　　【关键词】旧文化新载体  艺术思政  网红效应
　　【基金项目】本文为广东省普通高校创新人才类项目“关于以模特表演艺术诠释广东非遗文化的跨学科创新研究”（项目编号：2018WQNCX008）的阶段性研究成果。
　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）49-0100-02
　　在经济文化都飞速发展的当下，与国际接轨的时尚潮流文化，明星、网红这些职业在年轻一代中已然成为最受追捧的对象，在这种现象的背后体现的是年轻人对“娱乐化”的概念和追求。与现代文化相对应的传统文化，虽然近年来在习总书记“竖立文化自信”的号召下，逐渐呈现燎“星火”之势，但距“燎原”仍有差距。2005年，国务院发布的《关于加强非物质文化遗产保护的通知》中指出：“教育部门要将优秀的文化遗产内容和文化知识纳入教学计划，编入教材，组织参观学习活动，激发青少年热爱祖国优秀传统文化的热情。” 因此，如何让年轻人走进“传统”，让“传统”年轻化，，是社会和文化转型的大背景下，需要重点研究的命题。这个命题，一方面需要更为细致的观察和深入的体会，另一方面则需要更为宽阔的视野和创新。
　　一、传统非遗在当代的艺术融合与呈现
　　（一）“非遗”电视综艺化传播之下的当代思考
　　电视、电影的出现，为信息的传播打开了一扇新的大门，从中国第一部以京剧文化为原型的电影《定军山》开始，非遗文化走出了地理区域的限制，活跃在了大众的屏幕之上。而后，《黄土地》中的安塞腰鼓，《活着》中的皮影戏，以及近年来深受好评的电影《百鸟朝凤》中的唢呐，《叶问》中的咏春，都是从非遗文化中汲取营养，运用到电影艺术的创作中。
　　此外还有一系列的纪录片及综艺节目，比如北京卫视的《传承者》栏目，在该节目中，由著名演员陈道明、范明等人组成的嘉宾团，与年轻人组成的青年团，共同构成了新老两代评审团，对非遗传承者所带来的非遗艺术进行评选，向观众展示了丰富多彩的中国传统文化。其中，有关 “山西稷山高台花鼓”的表演，青年团认为传承的表演过于守旧，缺乏创新，嘉宾团则认为文化的接力应当就传承而论传承，大众艺术与精英艺术的区别也在于此。一番“观点交锋”占据了几天的微博热门话题，引起了人们对于传承与创新的思考。
　　青年团的质疑其实并非全无道理可言，它从一个层面上刚好也反应了当下年轻人的现状与思想。时尚文化、潮流文化的充斥，年轻人缺乏有效的渠道去了解非遗传统文化，保护传承非遗，仅靠传统的师徒相传是缺乏时代性的，需要一些创新来吸引眼球，让它能更快更广泛地融入现代的文化生活中。当下，在年轻人喜欢的动漫创作领域，舞蹈、戏剧创作领域，文创产品领域，都常见有关非遗内容的呈现，非遗开始越来越常态地进入到人们的生活，这种文化的渗透将是建立文化自信的重要基石。
　　（二）网红平台下“非遗”文化的创新推广
　　互联网的快速发展，让人与人的距离缩短，让信息的传递更为快速、便捷，但也带来了一定的弊端，那就是商业化的娱乐文化充斥着整个网络，微博、小红书、抖音都成为了“网红”的孕育宝地，这些网红明星虽然有着众多的粉丝群，有着一呼百应的实力，但由于自身的文化素质高低不齐，因此并不见的都具备“良性”的价值观导向。
　　服装表演专业是我国新兴的一门高校学科，也是现代化商业发展中衍生的时尚艺术学科，其艺术语言，在互联网时代下具有很强的言说效应与市场价值，其艺术表达方式也深受年轻人群的喜爱。在学科教育中，贯穿非遗文化的研究实践课题，以“传统文化”的发展为导向，以网络为平台，借鉴爱奇艺综艺节目《国风美少年》的成功经验，将传统的非遗文化与现代的时尚模特行业进行碰撞，进行市场化的运作和推广，是贴近时代的一次尝试。从非遗的起源、发展脉络，以及文化特点与艺术价值中找寻契合点，发展可能性，结合模特的肢体语言、情感语言，以视频和平面作品的方式，赋予“旧文化”新的视觉表达，实现跨学科的创新，并通过网络媒介推动非遗文化的保护与传承，是值得研究的一项课题。
　　二、“非遗进课堂”在表演专业（服装表演）的创新研究
　　（一）高校服装表演专业的文化缺失现象
　　服装设计行业蓬勃发展下对于模特的需求，衍生出了服装表演模特行业。当下，服装表演模特的表演区域除了T台，还经常会为服装、箱包、香水等设计品牌或时尚杂志拍摄视频或平面作品，用于商业的宣传运作。而服装表演作为一门学科，在中国100多所高校的设立，也标志着社会对模特的要求，不再简单停留于其作为“展示道具”的用途，而是有了高学历、有文化、有修养的专业技能与综合素质要求。
　　高校的模特人才培养模式应区别于模特经纪公司，模特经纪是以商业需求为目的，进行模特的培养和包装推广的，而高校应更着重于高素质人才的培养。但现在国内大部分高校模特表演专业却存在着重专业轻文化的现状。其原因，一是艺术类考生的低文化门槛，使得服装表演专业的学生普遍文化基础就比较弱，学生对文化基础课程思想上不够重视;二是表演专业教师重点强调专业技巧，鼓励通过演出实践来积累经验和提升专业水平，相对来讲也给学生形成了文化不重要的思想误区。
　　（二）华南农业大学“思政+艺术”课程建设下的服装表演“非遗进课堂”改革实践
　　自全国高校思想政治工作会议召开后，各大高校的思政课堂正在改变。在艺术院校的领域，于2017年在南京召开的第七届全國艺术院校思想政治理论课教学研讨会，提出了要立足美育，挖掘思政资源，把思政教育融入专业教学，实现思政教育与专业教育的深度融合。大学生是新时代的主力军，是实现文化接力最有优势的一批年轻人，在大学生中进行传统文化的普及教育，是坚定中国特色道路，树立文化自信的必要方式。而表演专业大学生又是走在时代潮流尖端的人群，他们的专业是时尚的专业，他们能够从时尚的角度，赋予传统文化新的生命活力。