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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2020-06-23 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

作者:王美华
  【摘要】自媒体的迅猛发展对高校思想政治教育的开展带来了巨大的影响和挑战。本文在阐述自媒体环境对大学生思想政治教育的影响基础上,侧重探讨了自媒体环境下对大学生思想政治教育工作有序开展的路径创新进行探索。
  【关键词】自媒体  高校  思想政治教育  创新
  【中图分类号】G641   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)05-0050-01
  自媒体非常流行,其又称为“个人媒体”,是指普通大众当作传播者,利用微博、短视频等多种形式向不特定的人群传播各种信息,这种传播形式就是自媒体。自媒体的表达渠道包括很多,有微博、微信、贴吧及新兴的视频网站等。由于自媒体信息的传播者比较广泛,且所属地域、文化背景等有所不同,导致传播的信息较杂,好的信息对学生有一定的积极作用,能使学生逐渐变得乐观、向上;而不良的信息直接影响着学生的健康成长,比如暴力、色情、享乐主义等信息,使学生逐渐走向堕落。面对这一情况,国家相关部门给予了充分重视,并对自媒体上的不良信息进行了集中整治,最大限度减少了不良信息给学生带来的不利影响。在自媒体环境下,高校思想政治教育工作的开展应侧重做好如下几个方面:
  一、不断提高大学生的思想政治素养
  高校要充分发挥自媒体的思想政治教育作用,不断提高大学生的思想政治素养。新媒体能快速的将信息传递给学生,引起学生的兴趣,可以利用自媒体拍摄有趣的视频、开展微课堂等,从而让学生随时随地都能接触到思想政治内容。新媒体可以实现与学生的良好互动,学生在观看完相关内容后,可以提出自己的建议,而思想政治教育者可以根据这些建议合理的调整思想政治教育内容和教育形式,从而满足不同学生的思想政治学习需求,提高思想政治教育效果。同时还要倡导学生文明上网,通过国家、社会、学校、家庭的力量共同为学生创造一个良好的上网环境。
  二、注重思想政治教育队伍信息素养培育
  随着自媒体的不断发展,高校思想政治工作也要不断革新,提高思想政治教育效果,可以将自媒体充分运用到思想政治教育工作当中。
  一是,思想政治教育工作者要充分发挥自媒体的优势,通过自媒体平台开展多种形式的思想政治教育,增加与学生间的沟通交流,从而使学生更愿意参与到思想政治教育中去,不断提高教育效果,从而实现育人的目的。
  二是,不断提高思想政治教育者的自媒体相关知识和技能,可以采用培训、实操等形式进行,建立一支高质量、高技能、高素质的思想政治教育队伍。
  三是,要掌握舆论的最新动态,了解网络上的海量信息,从而能够建立和学生网民更多的“共同话题”,引导他们朝着正确的舆论方向靠近,从而为学生创造一个良好的校园网络文化氛围。特别是对那些形成导向的不正确信息,教育者要及时进行纠正,抢占舆论先机,将学生们吸引过来,从而使学生明辨舆论是非,为思想政治教育奠定坚实的网络基础。
  三、建立和完善高校思想政治教育自媒体平台
  自媒体时代,基于移动终端的微博、微信等自媒体平台更具有吸引力,因为其接受信息更方便快捷,这也为大学生思想政治教育提供了更广阔的平台。
  要充分发挥自媒体平台的优势,创建更有特色的思想政治教育平台,从而提高教育效果。在平台上传播先进的、正确的价值观念,从而使舆论朝着正确的方向发展。要不断丰富各种自媒体平台上的思想政治教育内容,同时要紧密联系学生实际,将党的最新方针政策等进行大力宣传,并将国家出台的有关学生的政策传递给他们,还可以上传一些红色影视等,建立网络咨询中心,让有心理问题的学生可以匿名进行心理咨询,从而解决他们的心理问题,避免他们的尴尬,通过这一系列的内容,不断引导学生树立正确的价值观念,传播正确的思想,促进学生全面健康的发展。
  四、建立完善的高校自媒体监管机制
  自媒体时代在给人们带来信息便利的同时也左右着人们的思想,,为了使学生的思想朝着积极的方向发展,高校要建立完善的网络监管机制。根据学生的实际情况,对网络的各种相关制度进行完善,从而为学生的文明上网提供有力的制度保障。一方面高校要通过技术过滤和监控不良信息,时刻关注学生的思想动态,将不良信息扼杀在摇篮里;另一方面要加强文明上网的宣传,让学生树立正确的网络价值观,从而引导他们选择正确的价值观念。
  此外,高校思想政治教育工作者要不断提高学生的媒介素养,使他们掌握更多的自媒体相关知识,从而能够更好地在自媒体的海量信息中把握正确的思想信息,过滤掉不良的信息,从而使自媒体为他们的自身发展提供有益的帮助,促进他们的全面健康发展。
  结语
  总之,思想政治教育者要充分发挥自媒体的优势应用在教育上,建立特色的网络教育平台,并不断丰富思想政治教育内容,吸引更多的学生参与,引导网络舆论导向,通过这种思想教育形式不断提高思想政治教育效果,使思想政治教育满足时代发展的需要。学生自己也要不断加强自身的媒介素养,主动进行网络相关知识学习,了解相关的法律法规,从而文明上网,正确运用自媒体获得所需知识,同时在发布言论时要谨慎,确保自身的言论是不违背法律和道德的,从而为自媒体信息的健康贡献自己的一份力量。
  参考文献:
  [1]姜竹青.自媒体时代下思想政治教育的话语权提升路径研究[J].黑龙江高教研究,2019(04):130-134.
  [2]武治国.自媒体应用思想政治教育的“工具性”危機与治理[J].黑龙江高教研究,2019(04):135-139.
  [3]张锅红.自媒体时代大学生对思想政治教育的认同研究[J].中国高等教育,2019(01):42-44.


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