作者：连蒙
　　【摘要】大数据时代带来的信息资源丰富多样，大数据技术的广泛应用在为信息化思想政治教育指明新方向的同时，大量的不良思想和错误言论给大学生思想政治教育带来了巨大的挑战，因此在大数据时代背景下，如何在大数据时代充分认清大学生思想政治教育的重要意义，探索创新大学生思想政治教育的现实路径成为当前各大院校探讨研究的新课题。
　　【关键词】大数据  大学生  思想政治教育  探索研究
　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）48-0075-02
　　随着信息技术的飞速发展，我们可以进一步认清原先复杂难以推算的社会现象，获得了认识世界的一种全新方法。大数据技术的广泛应用在为信息化思想政治教育指明新方向的同时，也充斥着大量的不良思想和错误言论，给大学生思想政治教育带来了巨大挑战，因此在大数据时代背景下，大学生的思想政治教育显得尤为重要。如何在大数据时代充分认清大学生思想政治教育的重要意义，探索创新大学生思想政治教育的现实路径成为当前各大院校探讨研究的新课题。
　　一、大数据时代大学生思想政治教育的重要意义
　　（一）促进大学生思想政治教育的方式转变。大数据时代的到来改变了我国教育教学改革的进程，对教育事业的发展产生了巨大的推动力。传统的思想政治教育只能通过面对面的教育方式来进行，比如班会、谈话、宣传栏等方式，通过教师的讲解、传统媒体的宣传来对大学生进行思想政治教育，但大数据的到来能够让学生脱离时间、空间的限制，不论何时何地都可以对大学生进行思想政治教育，比如通过在线视频或者语音来促进思想政治教育。大数据时代思想政治教育模式的创新促进了大学生思想观念的积极转变，在不断提升大学生思想政治认知的同时，也带来大数据时代思想政治教育应用的功能意义。它不再局限于思想政治教育，同时能够完成大学生思想政治教育整体数据、教育效果的分析提取，有针对性地对思想政治教育客体产生影响。
　　（二）体现大学生思想政治教育的价值意义。大数据时代的到来对大学生的思想政治教育有重要意义，思想政治教育体现了社会主义核心价值观，大数据技术的出现让大学生思想政治教育具有时代特征，对公民整体素质修养的提升有重要的时代价值。当前大学生思维活跃、个性突出，传统的思想政治教育模式效果不佳，大学生的心理问题越来越突出，他们适应社会能力不强，随着移动互联网的出现，大学生越来越依赖网络，在人际交往、情感交流等方面存在薄弱环节，而大数据时代下的教育方式新颖、易于接受，在大学生思想政治教育中发挥了重要作用，对营造良好学校环境和培养社会主义建设的合格接班人有重要的社会价值。
　　（三）推动大学生思想政治教育的实践创新。大数据与大学生思想政治教育的融合让思想教育变得无处不在，红色教育APP、教育公众号、主题教育“抖音”等成为大数据与思想政治教育结合的实践平台，成为当前和今后探索的思想教育新方向，逐渐构建大学生思想政治教育平台和系统。通过大数据分析，及时掌握当前大学生思想政治教育的现状，从满足教育的个性化需求出发，深入了解学生关心的热点、焦点，正确引导大学生进行讨论交流，为大数据与思想政治教育融合探索出实践之路。
　　二、大数据时代大学生思想政治教育面临的机遇与挑战
　　（一）面临的新机遇。大数据技术的出现对未来事物发展的预测与分析成为可能，为适应在新时代下开展大学生思想政治教育，达到思想政治教育工作的功能效果，教育模式和教育方法随着新技术的出现不断改进。传统的思想政治教育因为载体和形式的局限，储存信息量小、信息闭塞，导致大学生思想政治教育效果不佳。大数据时代带来的海量信息，通过互联网形式实现了资源信息共享，师生获取信息打破了时间和空间的局限性，大学生可以通过新媒体抒发自己的情感，发布自己的思想状态和感悟，同时可以及时接收国家和学校的新闻消息，不断增加师生、学校与学生之间的互动，，通过后台大数据的分析整合充分掌握当前大学生关注的事件以及思想动态，而不是毫无依据地去选择大学生关心的内容和素材，从而有针对性地调整课程内容、教育方式和工作思路。借助大数据技术可以实现对大学生课上课下的活动轨迹、学习习惯、知识掌握以及思想动态等的实时跟踪分析，形成一套完整系统的思想政治教育机制。张天燕（2019）指出，信息化教育要求思想政治教育更加注重个性化、针对性和管理的精细化。当前大学生对网络越来越依赖，他们更愿意通过网络进行沟通交流、表达自我，微信、微博、短视频、直播平台等新媒体成为当前大学生活跃的平台，为大数据平台提供了大量的信息数据。通过大数据分析可以及时监测大学生当前关注的热点，研究预测大学生心理发展状态，可以设立在线心理咨询台，有针对性地进行一对一答疑和心理辅导，为处理大学生心理问题和突发事件提供信息依据和咨询指导，最大限度满足学生的精神寄托和心理疏导需求。
　　（二）面临的新挑战。在大数据时代，数据和数据分析都具有一定价值，网络平台上产生的学生照片、评论、动态、视频等大量信息，体现了大学生日常的生活习惯、消费变化和心理状态，这些对提升大学生思想政治教育效果有重要的借鉴意义。信息数据的复杂和难以全面监测成为大数据时代的难题，对大学生的健康成长产生了不利影响。陶好勇、莫飞（2019）指出，随着大数据技术的出现，传统教育模式的局限性、思想政治教育与大数据的融合不够、大数据应用不广成为当前面临的三大挑战。大数据如何与思想政治教育相融合，如何依托大数据技术抵御不良思想侵蚀，思政教育工作者在大数据时代中显得力不从心，更多的还是老经验、老做法开展工作，思想教育达不到预想效果。校园文化在大数据时代更加丰富繁杂，一些依托网络、游戏、宗教產生的非正式组织对班级、团组织、社团组织等主流组织产生一定冲击，迫切需要采取有效错误来解决。人们在利用大数据处理思想政治教育问题时，过多依赖大数据分析就会失去人类独有的思考分析，要让大数据技术成为思想政治教育的辅助手段，合理使用大数据，充分融入感情，提升人类的思想教育素养，动之以情、晓之以理的传统教育模式虽然受到冲击但绝不能放弃。