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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2019-11-28 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

作者:李玉荣
  【摘要】目前较多孩子在家中不易生病,在初进入到幼儿园之后极易生病,此问题成为了困扰家园的重要问题,当然也影响了孩子的健康成长。对此,本文针对新入园幼儿易生病的现象,对其原因及策略进行了有效的探讨,旨在让幼儿得以身心健康的成长。
  【关键词】新入园  幼儿  易生病原因  现象
  【课题】本文系2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新入园幼儿易生病的原因及对策》阶段性成果,课题批准号为:GS[2018]GHB1633。
  【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)29-0028-02
  幼儿年龄较小,在初进入到幼儿园之后,不可避免会由于内外因素而导致易生病的情况。为此,作为新时期的幼儿园老师,尤其要加强对新入园幼儿的关注,以此来分析幼儿易生病的原因,根据原因制定有效的教学策略,以便于更好的提高幼儿的免疫力,确保幼儿不再出现频繁生病的情况,为幼儿更好的学习及发展奠定扎实基础。
  一、新入园幼儿易生病现象的原因分析
  1.体质原因
   第一,新入园的幼儿年龄普遍为3岁,此年龄段的幼儿自身的免疫系统还不够完善,器官发育也不健全,很难抵御外界的病毒,容易出现生病现象。第二,新入园幼儿之间的体质有较大差异,有的幼儿体质较为强壮,也有的幼儿体质较弱,,所以老师需要加强对每个幼儿的关注与观察,尤其是对于那些体质较弱的幼儿,减少它们患病的几率。
  2.情绪原因
   新入园的幼儿是初次长时间离开父母,面对陌生的同学及老师,会本能的产生焦虑、紧张、害怕的情绪,会出现大哭大闹的现象,如果持续时间过长就会出现难以吃下饭、发烧等问题,幼儿生病的几率会大幅度提升。
  3.习惯、规律原因
   幼儿在家习惯了父母喂饭,初入幼儿园时,当自己吃饭之时,会对吃饭产生抵触情绪,饭量会减少,或者拒绝吃饭,当营养不足之时,身体就会出现问题,自然就会容易生病。生活规律方面也是由父母照顾起居生活,初入幼儿园之后,这一切都变成由老师安排,当幼儿不能适应其新的生活规律时,就会形成新入园时幼儿易生病的现象。
  4.感染原因
  幼儿未上幼儿园之前,所接触人的范围极小,只会接触到家长及少数人,所以交叉感染的几率极小。而新入园之后,幼儿接触的人数会明显增多,再加上所处的环境较为陌生,很容易增加幼儿的交叉感染几率,从而导致生病的现象频繁发生。
  二、预防新入园幼儿易生病的策略
  1.做好家园沟通工作
  为了让幼儿适应幼儿园的生活环境,在幼儿上学之前,家园需提前做好沟通工作,即将幼儿园的详细作息时间告诉家长,让家长提前一段时间按照幼儿园的生活规律来安排幼儿的作息活动,这样当幼儿在家中已经适应了此种生活规律之后,新入园之时,就不会再出现容易生病的现象。同时,老师需要加强对新入园幼儿的关注与观察,如果有幼儿出现不寻常情况之时,需要及时反馈给家长,家园共同来解决问题。
  2.做好幼儿饮食工作
   幼儿老师在安排幼儿饮食之时,需要在家园沟通的过程中对幼儿们在家中的饮食进行了解,为幼儿提供他们熟悉的食物,以此来保证幼儿有足够的营养摄入,不出现因营养不够而生病的情况。同时,幼儿园阶段的幼儿其身体正处于快速发育状态,需多给幼儿摄入一些蛋白质较高的食物,让幼儿的饮食处于营养均衡状态,摄取足够的营养。此外,针对那些较为挑食的幼儿,老师需利用幼儿能接受的方式对其开导与鼓励,如播放动画片的方式、幽默讲解的方式等,逐渐让幼儿不挑食,降低入园后的生病率。
  3.组织幼儿进行适当的锻炼
   想要让新入园的幼儿不出现频繁生病的现象,就需要让幼儿有一个健康的身体,所以虚组织幼儿进行锻炼,此锻炼量需要适中,不可过多,也不可过少。比如:上午学习一段时间之后,老师可以带领幼儿在园内安排一些运动活动,如做游戏、組织小活动等,这样既能锻炼幼儿身体,又能够让幼儿放松心情,更好的参与到后续的学习中。
  4.做好卫生教导工作
  新入园的幼儿年龄较小,对卫生方面的认识非常少。所以,作为幼儿老师,需要及时做好卫生教导工作,当然为了提高卫生工作教导的实效性,老师可以采取幼儿能够接受的方式进行。比如可以采取儿歌的方式来进行卫生教导工作,如“争做健康的小天使”、“洗手歌”等,也可以根据实情来编写儿歌,让幼儿养成勤洗手、遮面打喷嚏与咳嗽等良好卫生习惯,确保细菌、病毒不肆意传播,不造成大量的感染。
  5.做好细节工作
   天气的变化比较无常,有时可能大晴天就会突然下雨,天气会马上转凉。为此,作为幼儿园老师,必须要做好细节工作,如当天气转凉或者突然下雨时,需要及时为幼儿增添衣服、被子,确保幼儿不因受凉而感冒。再如当天气变热之后,幼儿想脱外套之时,老师需要及时制止,确保幼儿不因出汗而感冒。此外,幼儿园的教室始终要处于通风状态,这样才能确保室内空气较为清新,不因空气污浊而出现幼儿生病的情况。
  总结:
   毋庸置疑,新入园幼儿普遍存在易生病的现象,但作为幼儿园的老师,我们需要做的便是要将新入园幼儿易生病的几率降低到最小。可以从做好家园沟通工作、饮食工作、锻炼工作、卫生教导工作及细节工作等方面着手,更好的提升幼儿的免疫力,促使幼儿得以身心健康的发展。
  参考文献:
  [1]孙淑红.如何加强新入园幼儿的适应性[J].内蒙古教育. 2008(14).


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