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我刊入选第二批学术期刊名单
期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2019-11-18 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

作者:詹有红
  【摘要】积极的组织农村小学学生参加创意手工社团活动,可以改善小学教学氛围,优化农村地区校园文化建设效果。同时,还能够为学生培养实践动手能力。
  【关键词】农村  创意手工  社团活动  组织
  【基金项目】本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题成果,课题立项号:GS[2018]GHB1137。
  【中图分类号】G625.5  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)30-0224-02
  一、以农村小学生为创意手工社团活动主体,组织社团活动
  小学教师除了利用课堂完成学生的知识教学外,还应该积极的拓宽教育空间,结合学生爱好、农村现有资源等,积极地为学生构建自我展示的平台,组织丰富多彩的创意手工社团活动等,满足学生的成长需求,实现因材施教等教学目标。同时,通过组织创意手工社团活动,还可以为学生培养动手实践能力、创新精神及良好的品德。所以,农村教师在组织创意手工社团活动的过程中,必须坚持“以生为本”的教学原则,要给学生创造自我展示的空间,积极发掘学生的潜力,才能组织好小学创意手工社团活动。
  在农村地区组织创意手工社团活动,主要是为了帮助学生改善综合素质、提高社团活动有效性。同时,通过社团活动的组织开展,学生在参与活动的过程中享受活动带来的乐趣,并且产生持久性的兴趣,渐次成为激发学生求知欲的助推器,学生主动参与,积极思考探究和实践,从而实现“唤醒学生兴趣需要,发展个性特长”的和谐统一和内化作用。因此,教师在组织学生创意手工社团活动期间,要做好准备调查工作,要通过问卷或谈话调查等方式,掌握学生喜欢的创意手工活动内容,如学生是喜欢传统的创意手工还是具有科技含量的创意手工活动。然后,教师可以结合调查结果与农村小学教学资源,组织学生开展创意手工社团活动。[1]
  二、合理设置农村小学创意手工社团
  在组织学生开展农村创意手工社团活动的过程中,选择、设置科学的项目,才能激发学生参与社团活动的兴趣,才能利用社团活动帮助学生提高动手实践等能力,并使学生在活动中获得愉悦的体验感。所以,小学农村教师及领导应结合学生的兴趣爱好以及学科特点,合理设置农村小学创意手工活动。
  比如,小学生喜欢画画和识字,此时教师结合语文及美术学科教学内容,组织学生开展创意美术语文字体手工活动制作大赛。教师可以在活动前鼓励学生搜集黄豆、绿豆、玉米、大米、瓜子、白纸、胶水、废纸壳、废旧挂历等农村常见的东西为手工制作原材料,然后为学生设置“创意美术语文字体”手工制作项目,要求学生利用上述物品制作精美字体。有的学生利用废旧挂历的图案为背景图,通过胶水粘贴绿豆、黄豆、红豆等制作字体的方式,完成了五彩斑斓的“学”字制作;而教师通过引导学生利用农村常见资源完成手工制作活动的方式,锻炼了学生的创新意识、培养了学生的实践动手能力、激发了学生参与社团活动的积极性,提高了农村小学创意手工社团的组织效果。[2]
  三、提供专业教师为农村小学创意手工社团活动的组织提供指导帮助
  农村小学创意手工社团活动无法独立进行,此时学校应为活动的组织提供专业教师指导。因此,农村小学教师应主动地为创意手工社团的成员进行培训、指导,要帮助学生设计活动路径、思路、项目等。同时,相关教师要结合农村地区状况及学生条件等,科学指导小学创意手工社团组织相关活动。
  比如,相关教师可以组织学生搜集农村地区常见的泥土,,组织学生开展泥塑创意手工活动。教师在活动中可以为学生适当展示精美的静物图片等,帮助学生拓展想象空间,然后组织学生利用泥土、纯净水等和成泥巴,进行泥塑创造。同时,教师还可以组织学生利用课余时间搜集枯枝、绿叶、废旧塑料等充当泥塑配料,然后在泥塑创作中进行使用。这样不仅能够激发学生的参与积极性,还能拓展学生的思维空间,对提高农村小学创意手工社团组织效果具有帮助。
  四、构建科学的评价体制
  为了提高农村小学创意手工社团活动的组织效果及可持续性,学校应完善评价考核体系的构建。一是,相关活动应具备促使学生全面健康成长的效果;二是,相关活动的组织必须符合全员参加的要求。在对组织活动的考核中,考核人员应结合活动内容对教师组织活动的效果及学生的手工成果进行质性评价。评价期间决不能片面的重视学生的手工作品效果,要結合学生的制作过程、体验感等进行科学评价。这样才能实现组织创意手工活动的教学目的,才能促进学生全面健康成长。
  结束语
  综上所述,农村小学学校教师应结合各学科教学特点、农村资源、学生爱好等,科学组织创意手工社团活动,才能提高农村小学创意手工社团活动的组织效果。
  参考文献:
  [1]邵玲云.小学社团活动开展的有效性研究[J].教书育人.2017(22):17
  [2]蔺娟.浅谈办好学生社团活动的保障措施[J].中国校外教育.2017(29):33


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