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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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作者:课程教育研究 | 字数:5830 | 阅读:

作者:代新杰
  【摘要】随着社会科技的发展,现在在校大学生在学习期间面临学业难的问题,学生的学业也影响高校的发展,社会、企业的发展也需要人才。该篇文章分析现代大学生学业問题,根据出现的问题。提出相对应解决的方法,作为指导大学生学业的辅导员,应如何有效发挥重要作用,做出正确的学业指导。
  【关键词】高校  辅导员  学业指导
  【中图分类号】G641  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)30-0184-01
  一、辅导员起到给学生重视、教育、动员、定位的作用
  大多数学生在上大学之前,对于自己所选专业都是盲目的,没有学习之前都是不了解的,不知道学习之后将来可以从事什么工作,都是茫然的。所以,在上大学期间,对于自己的未来发展是迷茫的,没有合理的规划,不会为了未来学业做足够充分的准备,将来不能适应工作。作为高校指导员,应该在学生大一时就应该让他们充分了解自己所学习的专业,培养他们的自主学习性,增强他们学习的目标,规划自己的发展方向,为以后的职业打下基础。指导员可以与专业课老师沟通交流,给学生介绍所学专业的发展前景,可以给予他们一些职业规划的建议,让他们更加明确自己的职业目标。在校期间,可以为以后的学业做各种准备,比如,可以鼓励他们参加兼职,选择与自己所学专业的工作,锻炼自己从中吸取经验,为以后的职业提前做准备。
  二、让学生端正学业态度,树立正确的学业观念
  随着社会的不断发展,作为大学生也应该与时俱进,要改变以前传统的学业思想,要适应现代社会的学业环境。面临毕业的大学生,有些积极找工作,但有些学生抱着消极的态度,不主动联系工作单位,不重视工作机会,作为辅导员,面对这些学生应该要与其沟通。从中了解他们的想法,找出原因,端正他们的消极态度。要让学生认识到目前社会工作学业难的形势,积极适应工作环境。指导员也可以鼓励拥有创业意识的学生自主创业,创业也可以减轻社会工作学业难的压力。
  据调查,对于刚刚学业的大学生普遍存在职业价值观问题。面对学业,学生会有很美好的憧憬,对未来工作有很大的期待,将个人的兴趣爱好作为学业的第一标准,对于工作的环境和待遇问题要求太高,太过于强调自我价值实现。所以,现在社会大学生学业难,不是因为没有工作可做,而是学生对于工作的期望和现实不符,之间差距太大,不愿意从基层做起。作为绝大部分的毕业生都想要去一线城市工作发展,这样就加大了工作竞争力,对于二三线城市,需要的人才越来越多,很多学生面对这些问题,就会选择继续深造,考研或者出国留学等待学业。
  三、了解学生思想,帮助学生正确定位,提高求职技能
  在学生面临学业之前,作为学业指导员,应该让学生正确认识自己,帮助他们树立正确的职业价值观,通过社会学业问题的分析,让他们认识到目前社会学业严峻的形势,面对这样,要让学业大学生抱着平常心选择职业,放下高傲的心态。指导员通过对学生的了解,应该更加深入的去和毕业班的学生交朋友,了解他们面对学业的想法,包括个人爱好,对于学业的意向,学业中是否遇到困难,掌握这些基本问题,才会有效的做好职业推荐。
  四、实习与学业相联系,让效果更显著
  大学时学校都会为毕业生安排实习,可以锻炼工作能力,实习就是完成学校给予的任务,在实习之后才可以去真正落实从事自己的工作,但是如果可以实习和学业结合起来,实习之后学业问题也可以解决,那么学业难的问题就会大大减轻。作为辅导员,应该大力鼓励学生自己去寻找实习单位,对于找实习单位难的同学给予帮助。在寻找实习单位的过程中,会经历很多,如同和求职一样也会经历面试,对于这个过程,会锻炼学生的求职能力,,会强大他们的心理,面试中遇到问题应该如何解决,提高他们的反应能力,从中获取经验。如果是父母为自己安排实习单位。那么学生会失去求职过程中锻炼的机会,直接跳过求职,接下来就会很被动的在实习单位中学习实践经验,求职经验没有锻炼,从而也提升不了求职能力。
  在学业前期,辅导员不仅要鼓励学生早学业,抓住实习机会,也应该主动联系工作单位,做好学生学业推荐工作。因此,辅导员应该更加积极主动给学生们创造条件,主动联系企业,可以与合作单位保持联系,了解他们需要的人才,为此帮学生推荐,指引学生。面对大学生学业难的形势,企业也可以加大对大学生创业的扶持,帮助学业困难的学生,增强大学生学业创业能力和职业转换能力。
  参考文献:
  [1]陶然.高校辅导员在学业指导工作中的作用[J].文教资料.2010(21)
  [2]刘志强.浅谈高校辅导员在全程化学业指导中的作用[J].赤子(上中旬).2015(18)
  作者简介:
  代新杰(1985.3-),男,山东高密人,西京学院讲师,硕士研究生,研究方向:大学生思想政治教育。


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