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高中语文的终身教育理念的重要性研究
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2019-08-18 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

摘    要:

高中语文教育作为一项非常重要的学科, 对学生的未来发展起着非常重要的作用。大力发展高中语文教育, 宣扬终身教育理念, 是为学生一生的发展打下了坚实基础的关键。终身教育理念作为一种国际教育发展潮流, 终身教育理念有着两面性, 一方面终身教育理念衔接着传统的教育理念, 另一方面有着创新意义、随着时代的发展而不断的发展变化。

关键词:

高中语文; 终身教育理念; 重要性研究;

在互联网飞速发展的今天, 高中语文终身教育理念是培养学生构建终身学习理念的必然要求, 也是为学生奠定学习其他课程基础的关键, 更是培养学生人文主义精神的终身教育理念的必然要求。

一、高中语文终身教育理念和终身学习型社会的关系

高中语文教育属于一门兼具着工具性和人文性相统一的学科, 其最大的价值在于培养人的人文主义精神, 构建人的人文素养体系。同时也就决定了和构建终身学习型社会之间的密切的关系, 二者之间相互依托, 互相促进。

(一) 高中语文终身教育理念是培养学生基础社会能力的关键

高中语文包括听、说、读、写等多种功能, 也是高中语文教育过程中最为基础的任务。听、说、读、写能力是学生适应社会, 并且在社会上取得一定成就, 谋求发展的基础社会能力。高中语文教育的终身教育理念应当着力于培养学生社会能力, 从而实现构建终身学习性社会的目的。就目前人教版高中语文必修课本之中所涉及到的学习的内容来看, 主要包括阅读鉴赏、表达交流、梳理探究和名著导读等四个部分。四个部分都不同程度上的涉及了听、说、读、写等多项能力。同时, 从侧面的角度分析了高中语文终身教育的重要性。同时, 在选修课中涉及到的“诗歌与散文”、“语言文字应用探究”、“文化论著选读与专题研讨”等主要的模块来看。也并非脱离了终身教育的机制和高中语文的价值作用的展现, 在不同程度上, 从侧面出发培养了学生的艺术鉴赏能力。从而在艺术鉴赏以及文化论著的学习过程中不断地培养学生的人文主义精神, 从而实现高中语文教育的最大的价值。构建终身学习型社会的核心在于培养终身教育型人才, 使得学生有了终身学习的愿望和习惯, 从而在提升听、说、读、写等能力的基础上, 提高了研究以及解决问题的兴趣和能力, 从而拥有了适应社会的能力, 促进终身学习型社会的构建。

(二) 高中语文终身教育理念为终身学习型社会培养了人才

高中语文教育以及终身教育有着非常关键的发展性因素, 终身教育主要讲究的是重视个体的发展, 注重发展的持续性。其发展的核心的内容不能单纯的局限于传授以及储存知识层面, 而在于主动积极地去努力寻求获取知识的方法, 从而最终的目的是让受教育者学会学习的能力, 强化学习型能力。而高中语文教育作为一门基础性的人文学科, 兼具工具性和人文性。不管是单纯的指代的工具性还是指代的人文性, 其自始至终都贯穿着发展的理念, 即培养学生的听、说、读、写能力以及基本的人文素养的形成。从而非常注重“提升、提高和发展”的理念, 为终身学习型社会的构建培养了发展的人才。

二、高中语文终身教育理念为终身学习型社会的构建提供了平衡性

由于我国发展自然、社会资源的不均衡性, 导致了整体的经济发展的不均衡, 从而影响到了教育的公平性和均衡性。但是, 讲求终身教育的理念, 可以建立终身教育的机制, 从而多维度、全方位、多层面的开展终身教育理念。从而在社会生活的每一个细节中, 都可以涉及到语文的终身教育理念, 包括社会生活实践中健全人格的形成, 以及人格素质的完善, 都无不涉及到终身教育理念的方方面面。从而更大限度地扩张了语文终身教育的范围, 突破了传统的在教师以及固定的区域之内教育的限制。而高中语文教育作为我国体制内语文教育的核心模块, 对于学生未来发展的语文教育认知, 以及终身学习的理念都有着非常重要的影响。所以, 强化高中语文教育的终身教育的理念, 也是构建终身学习型社会的关键, 高中语文终身教育理念也就为终身学习型社会的构建提供了平衡性, 从而在提高终身学习性理念的基础上, 构建终身学习型社会。

综上所述, 高中语文教育的终身教育理念有着非常重要的作用。不仅对发挥语文教育的人文主义精神有着重要的价值, 而且对构建终身学习型社会也有着非常重要的影响。不仅具有着非常重要的现实意义, 而且对我国高中语文教育发展也有重要的理论意义。在现实意义层面, 可以最大限度的发挥我国语文教育的价值。本文主要从高中语文终身教育理念和终身学习型社会的关系出发, 从高中语文终身教育理念是培养学生基础社会能力的关键, 高中语文终身教育理念为终身学习型社会培养了人才, 高中语文终身教育理念为终身学习型社会的构建提供了平衡性等三个层面出发, 论述了高中语文的终身教育理念的重要性。


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