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新时代背景下英语教学改革探究
课程教育研究杂志

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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2019-07-11 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

【摘要】在新时代背景下,教师需要结合学生的实际情况,积极合理的进行英语教学改革,灵活地运用教材和教学手段,结合丰富的教学资源和工具,开展新颖、现代化的初中英语课堂教学。让学生在轻松、有趣的氛围下进行学习,充分调动学生的思维能力,使学生积极主动的想参加到英语教学中,有效提高教学效率。 
  【关键词】初中英语   新时代背景  教学改革 
  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)22-0044-01 
  在新时代背景和社会飞速发展的环境下,对初中英语教学提出了更严格的要求,希望初中英语能够注重学生的综合素质,促使学生全面发展,为社会培养出综合性的人才。当前社会对英语人才的需求越来越大,提高学生的英语语言运用能力英语教师的重要任务。英语具有很强的实用性,在教学中教师要积极转变教学观念,改进教学方法,促进学生英语能力的提高。 
  一、目前初中英语教学存在的问题 
  目前很多教师沿用传统的教学模式,导致教育观念落后,缺乏新颖的教学内容和先进的教学手段,在教学中,教师对学生提出了过多的要求将学生局限在陈旧的框架中,无法调动学生学习的热情和兴趣,降低了课堂教学的效率。对于新课标提出的要求,教师也无法满足,甚至常常进行形式化教学,忽略了课堂教学的实际效果。长此以往,受到传统英语教学模式的影响,教师以英语基础知识和语法作为课堂教学的主要内容,没有认识到英语教学的根本目的,阻碍了英语教学质量和效率的提高。在传统的教学课堂,学生处于被动的地位,没有给予学生自主学习和发展的空间,使学生缺少了独立思考,不利于学生创新能力和思维能力的发展,无法达到预期的教学效果。 
  二、新时代背景下英语教学改革策略 
  (一)准确定位英语教学,提高对英语的认知 
  随着新课标的改革,素质教育得到了推广,教师应准确对英语教学进行定位,完善教师和学生对英语的认知和理解,认识到英语教学改革的重要性。新课改强调提高学生的综合苏志,发展学生各方面的能力。而英语教学要和初中素质教育理念相结合,加强学生对各方面基础知识的理解。其次,在教学中,要突出英语实用性这一特点,将英语课堂教学与实际生活相结合,改变传统教学模式中,教师讲课、学生听课的状态,以增强学生英语语言运用能力为根本目标,使学生的英语综合能力得到提升。以此来加强英语教学与实际生活的联系,完善初中英语课堂教学模式。 
  (二)激发学生学习兴趣,调动学生自主学习 
  在初中英语教学中,教师要根据学生的学习能力和认知范围,营造良好的教学氛围,开展具有趣味性的课堂教学,充分激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的意识和能力。例如在《When is your birthday?》的教学中,由于学生已经有了一定的英语知识积累,求知欲和积极性也比较高,会运用英语知识解决简单的英语问题,因此,教师要积极调动学生的自主性,培养学生自主学习英语的能力。首先,教师可以利用年历向学生介绍十二个月份的英语表达方式,让同桌通过互相提问增加学习印象。之后利用利用课间出示不带有月份和英文的图片,让学生猜一猜每张图片代表了哪个月份,接下来可以进行学生采访的学习活动,给每个学生发一个表格,让学生采访小组内成员的生日月份,教师向学生提问:“How many birthdays are there in January、may…?”让学生根据调查的结果回答问题,还可以鼓励学生统计班级里每个月份生日分别有多少人,增加课堂教学的实践性和自主性,有效课堂教学的效率。 
  (三)进行课堂空间拓展,提高学生的英语运用能力 
  传统的英语教学课堂会将学生局限在课本和教室内,但新课标提出了创建生活化的课堂教学,教师就需要拓展英语教学空间,进行生活化的教学。教师可以根据课堂教学的需求,让学生走出课堂,走进社会,通过社会调研、实践活动等进行英语学习,如在《I’m watching TV》的教学中,可以让学生利用英语进行社会调研,以此来提高学生的社会适应能力。也可以通过英语杂志、书籍和网络搜索的方式获取英语信息。学校、家庭和社会中都有良好的教学资源,教师可以组织学生开展课外活動,如英语演讲、英语话剧、英语观后感等,让学生在丰富的活动中提高英语运用能力。 
  三、结束语 
  总而言之,在新时代背景下进行初中英语教学改革,实现科学有效地课堂教学,需要英语教师认真学习新课改的内容,为英语教学进行准确的定位,转变课堂教学的模式。在教学中,积极创新教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生对英语的积极性和主动性,拓展教学空间,通过丰富多彩的教学活动,提高学生英语语言运用能力,促进课堂教学质量和效率的提升。 
  参考文献: 
  [1]邢恩苗.新课程改革背景下初中英语教学的思考[J].科学咨询(教育科研),2018(10):123.


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