作者：李静 于素平 郭晋晖
　　【摘要】近些年来，随着经济全球化的不断蔓延，英语作为世界第二语言被世界各国广为学习和教学。在这样的大数据时代下，我国的高校在开展英语课程的教学过程中，要重视外来文化以及互联网信息化的冲击，将思想政治教育工作融合到英语课程的教学中，解决高校当前所面临思想政治教育难题。本文主要对大数据时代下大学英语课堂中思政教育的渗透方略进行研究和探讨，从而使得高校在教好英语课程的同时做好大学生们的思想政治教育工作。
　　【关键词】大数据 时代 大学英语 课堂教学 思政教育 渗透
　　【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0072-01
　　当前，在经济全球化、文化多元化、网络信息化的不断发展的前提和背景下，很多高校大学生的意识和思想都受到了很大的冲击。现如今，很多大學生的思想非常的活跃，信息化技能水平也很高，对多种网络资源的运用能力也很强，因而高校对于很多大学的思想政治教育工作很难开展。在大数据时代下，高校在开展英语课程教学中与思想政治教育工作相结合和渗透，并在提升英语课程教学效果的同时做好大学生的思想政治教育工作。
　　一、高校大学生思想政治教育现状分析
　　目前，高校在思想政治教育工作上多运用“灌输式”的理论性教学方式，这很容易让学生产生反感和逆反心理，进而不利于高校思想政治教育工作的更好开展。与此同时，由于思想政治教育工作本身理论性很强，学生对思想政治教育的积极性和兴趣并不高。此外，很多老师在开展专业课程教学时，不具备全面的思想政治教育思维，因而也没有将思想政治教育工作融合到专业课程的教学活动中，忽略了对大学生思想政治、德育教育等方面的开展教学工作，从根本上来讲不利于高校大学生树立正确的世界观、人生观和价值观念，也不利于高校大学生取得更加长远的发展。因此，在大数据时代背景下，高校必须要对大学生的思想政治教育工作予以重视，并在英语课程的专业教学中融合思想政治教育工作，促进英语课程教学质量的提升，思想政治教育效果的有效提高。
　　二、大数据时代下思想政治教育与大学英语课程渗透方略
　　1.大学生学习英语课程兴趣的激发
　　在经济全球化不断发展的今天，为了能够更好的应对和适应经济全球化对我国文化和语言带来的冲击，高校必须要不断创新教学方法，充分了解和掌握英语课程的教学特点、教学内容、教学任务和教学目标，从而使得高校大学英语老师更好的制定多样化的创新型策略和教学措施，不断激发大学生虚席英语课程的兴趣，充分调动大学生学习英语课程的主动性、积极性，开发大学生的创造性思维，并在英语课程教学中，将我党的思想路线、方针政策融合到英语课程教学中，不断引导高校大学生不断树立正确的人生、价值观念，坚定自身的政治立场，树立积极、正确的道德观念，不断以饱满的热情和积极的学习态度来学习英语课程，为抵御经济全球化给我国带来的冲击做好思想防御工作。
　　2.结合大数据时代特点来进行云课堂的建立
　　现如今，随着互联网科技的不断发展，各类互联网教学形式逐渐出现并得到有效的运用，如云课堂、慕课以及其他类型的网络学习平台，这些网络学习形式对现在的教育工作产生了非常大的影响。高校必须要改变传统的教学观念，结合大数据时代的特点，逐渐建立高校英语教学云课堂，通过互联网信息技术的广泛运用，使得高校英语云课堂教学内容变得更加丰富，使得英语课程的教学变得更加灵活，学生可以随时自主的进行英语课程知识的学习和掌握。通过云课堂的建立，高校的英语老师可以活化云课堂的教学氛围，将大学生关心的时事政治内容发到云课堂中，让学生运用英语进行翻译过来，并在云课堂上让学生自由的讨论和发挥，老师要给予适当的引导，从而促进大学生树立正确的思想和价值观念，逐渐提升大学生自主学习英语的能力，提高大学生的思想政治素养，从促进大学生取得更加长远的发展。
　　三、结束语
　　综上所述，在大数据时代的背景下，高校大学生的思维和观念都会受到冲击。为此，高校必须重视对大学生思想政治观念的引导和塑造，并将思想政治教育工作融合到高校英语课程教学活动当中来，，使得高校老师在开展英语课堂教学时要以学生为中心，激发学生学习英语知识的兴趣，并通过建立云课堂来逐渐提高大学生自主学习英语的能力，并在英语教学过程中重视思想政治教育内容和观念的融合，逐渐培养和塑造大学生积极的思想政治观念和素养，促进高校大学生又好又快发展。
　　参考文献：
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