作者：龙茜
　　【摘要】 数字出版专业是我们国家新兴的一个专业，专业面临着一些问题，如学科定位不明确，课程设置不合理，随着社会的经济发展，数字出版专业原有的课程对于培养具有适应社会的应用型人才已经明显的不具备了。为了专业的发展，为了培养适应社会的高技能人才。我校数字出版专业决定进行改革，现有课程的教学内容、教学目标、教学大纲都将进行重新规划修改。
　　【关键词】数字出版 课程设置 专业改革
　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0036-01
　　数字出版专业是近几年我们国家新兴的一个专业，随着社会的经济发展，数字出版专业的发展前景是非常巨大的，许多学校纷纷开设数字出版专业，以适应信息社会的发展需求。但是随着专业的设立与发展，专业面临着一些问题，如学科定位不明确，课程设置不合理，专业教师缺乏等问题，为了促进我校数字出版专业的发展，应该以社会定位为基准对数字出版专业进行改革。
　　一、现状分析
　　1.课程设置不合理
　　数字出版专业教学软件以方正飞翔为主，主要教授书刊杂志的排版，以及纸质书刊杂志的数字化排版编辑。但是此课程教学大纲是从一年级到四年级均有涉及，最多的课时有26节课每周，课程设置明显存在时间长，任务简单等问题。学生慢慢就開始出现倦怠，学习兴趣下降，不喜欢操作，没有新鲜感，提不起学习兴趣。
　　2.社会需求结合效果不理想
　　中职学校的学生要面向社会，专业设置上要与社会紧密结合，教学方面要培养实用技能型人才，以就业为导向进行课程设置。但现实是经过我们专业教师的多方市场调研发现，以北京为例，方正飞翔在市场上的使用率不高，市场上排版软件以Adobe InDesign为主，而且当前电子期刊也并未找到合适的盈利点，导致电子书刊销售不佳，限制了电子书刊的发展。数字出版专业大纲着重学习的内容，市场占有率使用率并不高，造成学生就业受阻，专业对口率不高。
　　二、专业改革
　　1.结合市场分析，调整专业建设思路
　　经过专业的调研分析，数字出版是国家重点发展的文化创意的产业链。伴随着互联网的飞速发展，已经代替报纸、期刊成为当今社会主要的媒介。互联网网络已成为一个发展规模可观的经济产业，互联网网络媒体产业将具有巨大的发展前景。社会对网站设计制作人员需求量很大，但是符合专业水平的人才极度匮乏，一些高校针对目前的社会缺口，纷纷开设了数字媒体等相关专业，向社会输送人才。同时中等职业学校也开设了相关专业，为社会培养相关的人才。
　　2.以需求导向为原则，明确人才培养目标
　　根据市场调研我们对数字出版专业的教学内容、教学大纲做了大力度的改革，切实提高学生的实用能力。学生的就业效果好，竞争能力强，教学内容教学大纲就必须符合社会发展的需求。因此我们对相应企业进行了大量调查研究，请北大方正有限公司教育部的专家参与专业人才培养方案的制订和实习实训指导，并且签订订单培养合同。为了学生能够适应市场的需求，最终我们确定本专业的人才培养目标为：培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播，数字媒体技术的面向数字网络时代专业人才。
　　3.根据市场需求，重构专业大纲
　　数字出版专业旨在培养具有一定的美术基础能够自行设计、并且利用计算机制作完成作品的复合型人才。在具体制定专业课程教学大纲时，要求以技术指导应用能力为主线、校内课程和校外实习有机结合的培养思路，将中技和高级的课程安排划分为——公共基础课程、专业课程，其中专业课程又分为专业基础课程、专业核心课程，校内课程结束之后，安排有一年时间的实践性教学活动课程即顶岗实习。
　　4.专业建设改革中的思考
　　职业教育要面向社会，面向就业，专业设置方面就要与社会相衔接，培养企业需要的技能型人才。数字出版在我国是新兴的行业，数字出版专业也是一个新兴的专业，市场需求量虽然很大，但是没有成熟的课程体系提供我们参考，这就给我们带来了很大的困难和挑战，我们需要不断的根据市场的需求做出调整，及时的更改教学目标和课程大纲。同时数字出版专业既有技术方面的学习，又有艺术方面的学习，是技术与艺术相结合的专业，专业设置方面技术与艺术都要同时兼顾。总之，专业的建设涉及方方面面，既包含人才培养模式改革，又包含教学模式改革。所以专业建设改革不是一朝一夕的事情，是随着市场变化，及时调整，实现专业的可持续发展，努力培养出有一定技术和艺术修养，又有很强动手能力的专业技术人才。