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新时代背景下,学生社团建设在思想政治教育中的阵地作用研究
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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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2019-03-29 | 所属栏目:我刊投稿论文 | 阅读次数:

作者:侯建昌 栗新燕 李孟甲
  【摘要】新时代中国特色社会主义赋予思想政治教育的鲜明时代特征,如何加强和改进新形势下大学生的思想政治教育工作,探索教育新的渠道、新的方法,切实提高思想政治教育的有效性,是高校思想政治教育工作的一个焦点问题。文章在充分了解新时代思想政治教育特点的基础上,研究学生社团在思想政治教育中知、情、意、行四个方面的阵地作用。
  【关键词】新时代 学生社团 思想政治教育 阵地作用
  【课题项目】山东省高校人文社会科学研究计划项目(思想政治教育专题研究)成果(课题编号:J17ZC143)。
  【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)02-0071-02
  一、新时代思想政治教育
  2016年12月全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”习近平总书记为新时期做好学生思想政治工作提出了新要求、新方法。习书记指出,要更加注重以文化人以文育人,广泛开展文明校园创建,开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动,广泛开展各类社会实践。
  2017年10月党的十九大胜利召开,新时代中国特色社会主义思想的号角嘹亮吹响,中国进入发展的新时代。“新时代中国特色社会主义与思想政治教育高峰论坛”于2017年12月23日—24日在武汉举行。论坛上各位专家学者,就新时代思想政治教育展开了深入研讨。例如:湖北省委宣传部副部长喻立平认为,思想政治教育进入了新时代,在满足和发展人民精神文化需要,解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾过程中将大有可为。思想政治教育进入了进一步开拓创新空间的新时代,在培养时代新人、促进全员行动、拓展教育途径、调整话语方式等方面将有新的发展。京师范大学冯刚教授从三方面概括了新时代中国特色社会主义赋予思想政治教育的鲜明时代特征:思想政治教育的视野从内敛更加走向开放,思想政治教育的说服力有了更坚实的实践支撑,思想政治教育的发展越来越依靠并彰显文化力量。新时代思想政治教育应从坚持学生成长发展需求与思想政治教育目标的内在一致性,解决青年学生成长的需求与思想政治教育发展不平衡不充分之间的矛盾,持续完善思想政治教育制度设计、运行机制和质量评价体系中汲取创新发展的动力。
  本研究认为,新时代思想政治教育更加的以人为本,助理学生成长成才;更加的兼容并茂,为每一名成员提供发展的机会;更加具有时代气息,与社会发展紧密结合。
  二、学生社团建设在思想政治教育中的阵地作用
  (一)阵地的概念解读
  阵地,是指为进行战斗,兵力兵器所占领的位置,比喻工作、斗争的场所。教育部、共青团中央2005 年颁布的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中明确指出:“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式。”本研究将学生社团作为高校开展思想政治教育的重要阵地,社团建设的各个因素,则是这一阵地上的兵力和兵器。
  (二)学生社团建设在思想政治教育中的阵地作用
  随着我国高等教育改革的顺利开展,高校发展模式越来越多样化,学生社团成为校园生活中内最活跃的分子,社团类别、数量不断增加,参与面不断扩大。社团建设成为思想政治教育开展的有效阵地之一,发挥着越来越重要的作用。《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中提出:优化组织育人,支持各类师生社团开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的活动,充分发挥教研室、学术梯队、班级、宿舍在师生成长中的凝聚、引导、服务作用。培育建设一批文明社团、文明班级、文明宿舍。本研究认为学生社团建设在思想政治教育中的阵地作用主要体现在对学生知、情、意、行4个方面的教育作用。
  1.“知”的教育,认知引领
  “知”指的是认知、观念。
  一个方面,在认知范围方面。大学生社团成员身份具有广泛性,社团的成员是在自愿基础上,以兴趣爱好为缘集结在一起的,他们不分年级、系别、学科的界限,通过组织和参与各种社团活动,加强互动和交流,在交流的过程中潜移默化吸收了各个专业的知识,拓展知识视野,开阔认知范围。
  另一方面,在認知方向方面。新时代大学生社团以学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,将社会主义核心价值观教育融入学生社团建设和各项活动中,进一步丰富了思想政治教育内容,在深入贯彻新时代中国特色社会主义心思想、培育和践行社会主义核心价值观方面,给予学生积极科学的认知引领。
  2.“情”的教育,情感培养
  “情”指的是情绪、情感。
  新时代、新航程。中国大地各项事业欣欣向荣,以迅雷不及掩耳之势大步向前,与此同时各类竞争日益激烈。而新时代的大学生,多数为独生子女,是家中小太阳、小皇帝、小公主,事事都是以自我为中心,对于不良情绪不知道如何控制。步入大学,一个半社会化的环境,来自就业、家庭经济环境及个人学习所承受的压力越来越大,所表现出情绪急躁、情感没有寄托等问题也越来越多。学生参加学生社团没有专业学习的压力、没有成绩好差的区别,能够让同学们增强自信,稳定情绪。同学间的集结只是缘于兴趣和爱好,同学间的交流氛围比较宽松、单纯,有利于学生敞开心扉,建立友谊,培养美好情感。
  3.“意”的教育,意志锤炼
  “意”指的是意志,本文还包括健康心理品质。
  大学教育不应只注重知识的灌输,德国教育家贝尔提出:“名副其实的教育在本质上就是品格教育”,塑造人格远比传授知识和技能重要。新时代的大学生社团成员在组织和参与各项社团活动的过程中,逐渐通过自我教育、自我管理的方式来适应群体生活,积极主动的去改善人际关系,逐渐培养积极乐观的心态和完善的心理品质,不断的陶冶情操,锤炼意志,,这是在课堂教学中学习不到的。
  4.“行”的教育,实践锻炼
  “行”指的是行为,本文也指实践锻炼。
  习近平总书记的教育观: 让每个人都有人生出彩机会。在高校班委会、学生会在岗位架构、人员结构等方面都具有一定的规范性和制约性,而学生社团则不同,它具有高度的自治性与自愿性,这就为社团的成员提供了一个能够各尽其才、充分发挥自主性的平台,是充分进行实践锻炼的有效阵地。学生通过加入丰富多彩的学生社团组织,即可以张扬个性、展示风采全方位的提升自身素质和能力水平。同时,社团成员能够在共同完成各项活动的过程中,修养个人行为,增强实践锻炼,为成员适应大学生活,逐步向社会化方向转变,顺利成长成才,增强未来社会适应性,奠定基础。
  三、总结
  学生社团是大学生活的一个重要组成部分,已经逐渐成为大学校园里最具凝聚力和影响力的学生团体,它以服务青年学生成长成才为基础,从学生的兴趣爱好和特长优势出发,坚持以人为本的宗旨和原则,以知、情、意、行潜移默化的教育,成为思想政治教育的重要阵地,在建设和谐校园、繁荣校园文化、提升思想政治教育成效等方面占有不可或缺的重要位置,突显出积极的作用和优势。
  参考文献:
  [1]蔡毅强.高校思想政治教育应具有“新时代”思维.思想理论教育导刊,2018 年第4 期.
  [2]国家教育部.《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》.2017年12月6日.


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