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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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我刊投稿论文
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作者:课程教育研究 | 字数:7360 | 阅读:

作者:孙万莉
  【摘要】阐述了艺术体操及其在高职院校的发展现状,指出了高职院校开设艺术体操课程可以确保学生树立起终身体育锻炼理念、可以有效的推动职业院校体育课程发展、可以提升学生的自信心。但是,目前在艺术体操课开展过程中,依旧存在教学效果不理想、艺术体操教学方式以及内容相对较为单一、教学安排欠科学、认识存在偏误等问题,最后,提出了通过健全教学体系,建立健康运动理念、引导艺术体操课程教学,激发学生学习积极性、为学生提供更多的表演机会、更好的发挥学生自身影响力等策略,确保职业院校艺术体操课程教学水平与教学效果得以进一步提升。
  【关键词】职业院校 艺术体操 课程教学
  【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)50-0205-02
  一、艺术体操及其在高职院校的发展
  艺术体操属于较为新型的一种竞技类型的体育运动项目,同时该项目也是奥运会以及亚运会所规定的比赛项目之一。我国很多体育院校早在上世纪的八十年代初期便开设了艺术体操课程,在我国社会和经济不断发展的同時,艺术体操在各大高校中的普及率也逐渐提升,目前,我国各个职业院校也基本上都开设了艺术体操课程。艺术体操课程相对而言较为简单,利于学生学习,整体动作优美,而且具有较强的艺术性以及锻炼性,深受广泛师生的喜爱。
  目前,我国各个职业院校逐渐深化对体育专业教学改革工作,艺术体操课程已经逐渐发展成为了职业院校课程体系中非常重要的内容。艺术体操课程不仅融合了体操、舞蹈以及音乐等多方面内容,其尤为适宜青少年开展健身活动以及日常娱乐。在职业院校体育教学逐渐发展过程中,艺术体操课程同样也随之普及,其对于学生整体素养培养与提升有着极为关键的作用。虽然很多职业院校是最近几年才开始设置艺术体操课程,不过,由于艺术体操自身拥有独特的特征以及极强的魅力,所以,艺术体操课程在职业院校中深受学生喜爱。不过,由于目前很多学生热爱学习瑜伽、街舞等艺术课程,导致艺术体操课程的参与人数有所减少,从长远来看职业院校中艺术体操课程的发展情况不容乐观。怎样确保艺术体操课程能够在职业院校中得以更好发展,确保学生能够更加全面与深入的了解艺术体操课程魅力所在,保障艺术体操课程的教学效果,这是目前职业院校艺术体操课程教学工作中面临的重要问题。
  二、高职院校开展艺术体操课的重要意义
  (一)可以确保学生树立起终身体育锻炼理念
  对于职业院校来说,其开设体育课程非常重要的目标之一便是确保学生整体素养以及自身体质得以提升,同时基于此开展各项体育教学活动。在我国社会以及经济快速发展的过程中,也要求学生要拥有更加健康的身体,为学生的整体素养提升打下坚实的基础。另外,很多职业院校学生毕业之后在体育行业工作,所以,若是想让学生在特定的体育运动项目中达到专业运动员水平相对较为困难,学生也很难做到。因此,应当选择一种能够达到运动目的的运动项目。艺术体操便是符合以上各种要求的运动项目,其拥有相对强的健身作用。而且,艺术体操相对而言运动强度较为适中,在运动中拥有较强的艺术美感,能够有效的对学生心灵进行净化,所以,艺术体操不仅能够有效的满足学生心理需求,更符合学生对于美的一种追求,更加有利于学生终身体育锻炼的理念。另外,艺术体操不仅是一项适宜个人开展的运动,同时也是一项适宜集体开展的运动项目,能够有效的促进学生可以在运动中释放压力,确保学生能够达到身心愉悦的目的,让学生喜爱上艺术体操,给未来终身体育锻炼目标的实现奠定良好的基础。
  (二)可以有效的推动职业院校体育课程发展
  职业院校通过开设艺术体操课程,可以让更多的学生受到艺术体操的感染,,并且可以确保职业院校体育课程更加丰富化与生动化,从而为推动职业院校易于课程发展提供强大动力。艺术体操课程通常相对简单,职业院校通过设置艺术体操课程能够利用艺术体操技术难度较低、易于学生学习这一特征,进一步推动体育课程推广工作的发展。另外,艺术体操能够作为一种集体体育运动项目,可以确保职业院校营造出更加浓厚的体育运动气氛,对于促进职业院校体育课程的改革与发展意义重大,同时也能够为我国培养艺术体操专业人才发挥积极作用。
  (三)可以提升学生的自信心
  很多职业院校的学生自身对于社会认知不够全面,自身世界观以及价值观等未能完全形成,由于外界不良影响因素较多,导致对学生身心发展造成不利影响。而学生对艺术体操的学习可以确保学生从中体验美的真谛,可以通过学习艺术体操确保自身的审美水平进一步提升,更加有助于学生自信心培养。另外,由于艺术体操还涉及音乐内容,学生受到了音乐熏陶,可以有效的提升学生自身创造力,让学生在学习与生活中能够更加自信。
  三、高职院校开展艺术体操课的可行性
  (一)内部环境分析
  高职院校开展艺术体操课程所面向的对象主要为学生,而从现阶段我国高职院校的学生具体情况来看,大部分高职院校学生为90后,甚至还有个别学生为00后,这些学生更加的追求时尚,同时也具有鲜明的个性。相对于本科院校而言,高职院校学生的整体学习动力较为欠缺,而且对于自身未来的目标不够清晰与明确。但是,高职院校的学生表现出更强的表现欲,同时也更加的强调自我,拥有较强的好奇心理,对于新鲜事物的接受程度更高。而艺术体操属于具有一定时尚特性、艺术特性的一种体育项目,因此,艺术体操可以更好地吸引高职院校学生,可以更好地迎合学生对于时尚追求的一种心理,并且还可以进一步确保学生的自身修养得以提升。现阶段,高职院校所开设的体育课程相对较多,不过,这依旧无法确保高职院校学生自身需求能够得到很好满足,高职院校通过引入艺术体操课程,可以进一步的丰富自身体育课程体系,确保体育课程体系更为完善。同时,很多高职院校具有开设艺术体操课程的条件,在开设了艺术体操课程之后学校在资金方面压力增加并不大。所以,从高职院校的内部环境分析,其开设艺术体操课程是完全可行的。


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