作者：杨捷
　　【摘要】本文以国内能源经济本科专业为例，分析了提高办学国际化水平的可行路径。主要包括教材国际化、师资国际化和加强国际交流合作等方面。并结合部分国内开办能源经济本科专业的高校的情况进行了讨论。
　　【关键词】能源经济 国际化 本科
　　【基金项目】本文系教育部“双一流”引导专项资金“能源经济专业建设”（ZG211S1816）项目的阶段性研究成果。
　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）39-0230-02
　　国际化是我国高等教育的一个重要的发展趋势。许多高校，尤其是重点高校，都把国际化作为一个重要的办学方向。国家“双一流”建设方案也明确了要“推进国际交流合作， 加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，加强国际协同创新，切实提高我国高等教育的国际竞争力和话语权”。北京航空航天大学作为“双一流”入选高校，提升各专业的办学国际化水平，责无旁贷。
　　能源经济是一个交叉学科，包括“能源”和“经济”两个方面。能源问题早已成为国际性问题，而经济的全球化趋势亦不可逆转。因此“能源经济”专业的学生必须具有国际化思维、国际化视野，拥有参与国际事务的能力。提升专业的国际化水平，应当从以下几个方面入手：
　　一、教材的国际化
　　采用原版教材是一个基本路径。但能源经济是一个细分专业，学生总人数不多，很难形成规模，因而国内出版社尚未引进能源经济教材的英文影印版。若想让学生人手一本原版教材，費用过于昂贵（通常要上千元一本），还须单独由中国国际图书贸易集团公司安排进口，交货期要1-2个月。部分能源经济原版教材名称及价格如表1所示。这不像《宏观经济学》、《微观经济学》，国内已引进了多种英文影印版，且价格水平也能被学生接受。例如，布兰查德清华版英文《宏观经济学》价格为69元一本。考虑到能源经济原版教材的成本问题，只能按教研室、院系为单位通过校图书馆从国外购买一本原版教材，供能源经济专业师生借阅。也可以复印部分章节，分发学生阅读。因此，比较可行的办法是以使用中文教材为主，用原版教材作为辅助。
　　二、师资的国际化
　　一是任课教师的海外留学经历。在招聘时选聘有国外知名大学能源经济专业留学经历的人员担任课程教师；对于无海外留学经历的教师，可通过留学基金委访问学者渠道到国外大学进修半年或一年。在这个基础上，推动开展全英文授课、或者双语教学，提高学生的专业英语能力。
　　二是聘请国外教师来校讲学。可以讲英语课，也可以讲专业课。这个方式所需费用很高，一门课程通常持续一个学期或半个学期，期间外教的劳务费、住宿费、机票费、来华手续费等都需开课院系承担。解决这个方面的问题可以考虑争取教育部、外专局外籍文教专家来华项目资助。例如：中国石油大学（北京）工商管理学院通过申请教育部短期项目资助，邀请了美国德克萨斯大学奥斯汀分校能源所副所长Carey King于2017年4月10-15日来华授课《能源经济分析方法与模型》，16学时，1学分。
　　三、加强国际交流合作
　　1.国际学生交换/暑期项目。高校与国外学校建立学生交换机制，或者推荐学生参加暑期项目，学生既可以学习到一些专业课程，又可以体验外国文化，开拓国际视野。表2所示为部分国外大学与能源经济有关的暑期项目。目前北京航空航天大学已设立“远航计划”为入选暑期项目的学生提供部分资助（3000-5000元不等）。暑期项目需要学生提出申请，递交材料，国内高校推荐，由国外项目举办方最终审核确定。通常参加项目的学生本人要交纳课程费，还要承担机票、签证、保险、住宿及生活费用（如课程费不包含这些费用时）。因暑期项目参加学生人数较多，参加这个活动有一个比较长的申请期。每年7、8月出访的项目，3、4月份就得完成全部申请手续，6月份国内学校确定外推名单报国外学校，之后等国外学校最终录取。由于项目课程通常采用英语，国外高校录取时比较看重英文水平，所以有意参加这些项目的学生需要提前拿到托福、雅思、托业等考试成绩。
　　2.国外学者讲座。邀请国外能源经济领域的著名学者来本校讲座，安排能源经济专业本科学生听讲座。通常一个讲座就是半天或一天，因此这类活动安排起来比较灵活。可以一个学期举办多次。学生通过听讲座，与专家进行一定的互动，也可以开拓视野。
　　3.国际会议。学生通过投稿，参加国际会议，可以和国外学者进行交流，对于提升自身学术水平有很大帮助。比较有影响的国际会议包括：国际能源经济学会（IAEE）国际学术会议、IEEE 能源经济与管理国际学术研讨会、英国能源经济研究所（BIEE）国际学术会议。
　　4.中外合作办学。国内高校与国外高校共同培养能源经济专业学生。目前，得到教育部批准的只有中国社会科学院研究生院与美国杜兰大学合作举办能源管理专业硕士学位教育项目。本科层次的能源经济类中外合作办学项目还没有。能源工程技术类的合作办学项目比较多（教育部已批准有12个项目）。
　　四、结束语
　　国内能源经济专业的人才培养国际化之路，任务艰巨，困难不少。要做好此项工作，需要顶层设计，投入大量人、财、物，久久为功，才能逐步提升国际化水平。
　　参考文献：
　　[1]陈昌贵，翁丽霞.高等教育国际化与创新人才培养.高等教育研究，2008（6）： 77-82
　　[2]朴玉，邹丽丹.高等教育国际化新进展及其对外语教育的启示.外语教学理论与实践，2013（5）： 66-71
　　[3]任友群.“双一流”战略下高等教育国际化的未来发展.中国高等教育， 2016（3）： 15-17
　　[4]中国石油大学（北京）本科招生专业介绍http：//www.cup.edu.cn/bkzs/yxzy/gsgl/79452.htm
　　[5]教育部中外合作办学监管工作信息平台http：//www.crs.jsj.edu.cn
　　作者简介：
　　杨捷（1972-），男，河南洛阳人，北京航空航天大学经济管理学院讲师，研究方向为能源经济。