作者：孙惠
　　【摘要】全世界对于青少年犯罪问题都给予了高度重视和关注。我国随着社会经济建设的不断发展，越来越多的社会问题突显出来，其中就有青少年犯罪问题。本文对青少年犯罪的成因进行适当的分析进而提出预防青少年犯罪的对策建议，促进青少年健康成长。
　　【关键词】青少年犯罪 成因分析 预防对策
　　【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0223-02
　　我国现在已经基本普及了互联网技术，在迅速发展的经济背景下众多因素冲击着青少年，青少年犯罪在我国已经成为非常严重的一个社会问题。由于青少年的生理和心理都不是非常地成熟，其非常容易受到外界因素的干扰。而青少年是国家和谐发展的基础，因此必须维护青少年的健康成长。本文详细分析青少年犯罪的成因，进而提出促进青少年健康成长的对策建议，希望以此为青少年健康成长提供保障。
　　一、青少年犯罪的成因分析
　　世界三大公害之一就有青少年犯罪，其指的是未满25周岁已满十四周岁的青少年做出要受到刑事处罚、触犯刑法、危害社会的犯罪行为。以下是青少年犯罪的成因分析：
　　1.家庭因素
　　现代社会生活节奏较快，很多青少年的家长工作任务繁重，对于子女的教育问题相对就会比较忽视，很多父母不关心孩子的身心需求，在日常教育过程中教育理念也不是非常地正确。家长是孩子的第一个老师，但是在部分家庭中家长的榜样模范作用并没有做好，不能够为孩子树立正确的行为标准。当然也有部分家长对于孩子过分的关注，在孩子身上倾注过多的心血，但是殊不知这样其实在无形中增加了子女行为和心理问题产生的诱因，很多孩子的心理负担就会加重。青少年的心理和生理相对都不成熟，在生活过程中犯错误是在所难免的，但是部分家长对孩子要求苛刻，处理孩子出现的错误行为可能会采用不正确的处理方式。并且目前我国离婚率逐年增加，家庭温暖的丧失是青少年犯罪的重要诱因。
　　2.学校因素
　　我国应试教育现象严重，因此很多中小学教育过程中对于青少年的思想道德素质教育不是非常的重视，将大部分的教育精力都放在文化成绩上。学校对青少年思想道德教育和心理健康教育的忽视，极为有可能会导致学生的学习环境受到污染。近几年校园暴力事件就非常充分地显示出了这一点。国家和教育部对于青少年的心理健康教育不断强调，但是很多中小学中的心理健康教育都是流于形式，不能够给可能出现心理问题的青少年提供有效的帮助，不能够及时地挽救可能走向歧途的青少年。
　　3.社会因素
　　随着市场经济的不断发展，目前社会上泛滥着黄赌毒等违法乱纪现象，暴力、色情光碟、杂志、书刊等对于青少年都产生着重大影响。青少年正是充满激情充满抱负的年纪，但是他们的价值观和人生观受到了走后门、伪造假证件等不良事件的影响，他们奋斗学习的激情也就随之丧失了。青少年犯罪行为的出现极为有可能是由于他们不平衡的心理因素造成的。失足青少年在社会上可能会受到一定的贬低和歧视，在正常情况下也会有人因为青少年的年龄较小等欺辱他。在这样的社会环境之下，青少年很有可能会感觉没有反抗力，身心疲惫，在紧张的思想压力之下难免会误入歧途。
　　4.自身因素
　　青少年正处于心理和生理成熟的过渡期，在这一时期他们对于他人的意见可能会很难听进去，一般会出现高估自己、小看别人的看法。青少年看待事物的片面性在很大程度上都是由于其不成熟的心理发育造成的，这一时期他们缺少坚强的意志力，承受压力的能力较弱，情绪相对也非常地不稳定。面对家庭、学校以及社会的压力的时候，他们很有可能会控制不住自己的情绪作出不正确的选择，出现违法犯罪行为或者是精神疾病。
　　二、青少年犯罪的预防对策
　　1.家庭方面
　　青少年受到家庭教育的影响非常深远，每一个家庭的家长都要以身作则，将教育孩子的责任努力承担起来。不论工作任务多么繁重，家长都要时刻关注孩子成长的身心需求，對孩子予以一定的尊重。在教育子女的时候，家长不能够采用暴力的方式，应该以说服教育为主，给予适当的期许给自己的子女将孩子明白自己对他的关心的同时也不会给他太大的压力。即使是离异家庭，父母更应该将一个和谐的家庭环境营造出来，尽可能避免对孩子造成伤害。
　　2.学校方面
　　学校作为教育场所，在预防青少年犯罪这一问题上应该做到有组织、有计划。中小学内应该加强素质教育，将一个良好的学习环境提供给学生，保证学校学习环境的健康和谐。除此之外，学校教师应该具有一定的思想道德素养，在教学过程中对青少年处理问题、交友能力进行培养，尽可能地做到一视同仁。学校为了防止校园暴力事件的发生，可以在学校定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理健康水平。
　　3.社会方面
　　在青少年犯罪预防这一问题上，社会各界人士都应该参与其中，将影响和侵蚀青少年心灵的不良社会文化和社会环境消除掉，为青少年积极向上的价值观、人生观和世界观的树立提供环境。
　　4.自身方面
　　青少年正处于人生成长的关键时期，因此学校和家长应该积极引导青少年学会自我教育，将青少年自我调控、体验和认识的能力提高，以便从根本上将青少年的组织提高。青少年在交友、生活和学习上还有很多需要发展、完善和充实的地方，只有在自我教育的帮助下，青少年才能够在自信、自尊的情况下体验成功，展示自我。因此学校和家长应该将锻炼青少年的环境提供给他们，让他们尽可能独立自主地完成自己的人物，在解决问题、正确认识问题的过程中健康成长。
　　参考文献：
　　[1] 毛立科.对我国青少年犯罪原因的探讨[J].法制博览，2017（27）.
　　[2] 闵英梓. 我国青少年犯罪原因新探[J].法制博览，2017（28）.