作者：冯丁丁
　　【摘要】互联网技术飞速发展，在“互联网 +”的大背景下，网络对大学生的思想政治教育产生了巨大的影响，带来了一系列问题，教育者随之也提出了一系列应对的措施。各类高校一定要使其成为最有利的教育工具，从而促进学生的健康发展。
　　【关键词】“互联网 +” 大学生 思想政治教育
　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）04-0058-01
　　当代互联网技术月异，大学生的思想观念也随之日益活跃、丰富，因而，对其的思想政治教育也增加了诸多困难，带来了一系列的问题。怎样在“互联网 +”的视域之下开展对大学生的思想教育工作，成了目前大学生政治教育中最难突破的一环。
　　一、“互联网 +”视域下大学生思想政治教育工作面临的问题
　　1.网络不健康内容给大学生身心健康带来伤害
　　网络既是共享资源的宝库，也是垃圾信息堆积的场所，互联网上的信息五花八门，质量参差不齐，除了有利于学习的资料，也有一些色情、暴力的不良信息。一旦学生受其吸引沉溺其间，往往走上邪径，甚至堕入犯罪的深渊。现在社会上经常出现一些大学生夜不归宿，通宵游戏，迷恋色情文化等实例，教育工作者对此务必提高管理意识。
　　2.西方价值观和文化对大学生意识的影响和侵蚀
　　我国目前的互联网技术尚不够发达，因此，西方发达国家常借助其在尖端技术上的优势，通过技术手段，把西方的一些价值观和文化潮流藉由网络对我国进行渗透和侵蚀，这种“和平演变”的最大受害者往往是使用网络技术最频繁的大学生群体。这种潜移默化的渗透，慢慢就会对大学生的意识形态产生冲击，长此以往，势必导致大学生的思想政治观念发生变化，甚至造成道德感的缺失和社会主义观念的减弱。
　　3.大学生思想教育方式和观念的转变带来的挑战
　　传统的思想政治教育往往采取的是课堂上教师的传道授业，课下的交流谈心以及通过全体学生会进行宣传和鼓励，这样的方式曾经产生了积极的效果，有效地灌输给学生正确的观点和健康的思想。但是，网络时代，学生们在网络中可以获取更多更鲜活的资源，老套的教育方式难以得到积极的配合和响应。同时，由于网络上的吸引力太大，很多心智不够成熟的学生因为意志薄弱常常沉溺其中，难以自拔，不仅荒废了学业，而且损害了身心健康，也给教育工作者带来了更多的困难，给教育工作带来前所未有的挑战。
　　二、“互联网 + ”视域下大学生思想政治教育工作应对的策略
　　1.改变旧有的教育方式，更新教育理念
　　“互联网 +”视域下大学生思想政治教育工作任重道远，教育工作者必须更新观念，改变传统的教育方式，充分利用多媒体技术，通过ppt、视频、音频等生动形象、有趣有料的网络课程授课，不仅可以吸引学生的兴趣，还可加大课堂的容量，必将产生积极的效果。在思想教育方面，搜罗一些典型的图片、视频等资源，通过丰富的材料来教育学生，势必提高学生的积极性，提高教学的质量，达到事半功倍的效果。近几年，微信成为了又一个为人们喜爱的交流沟通的工具，大学校园里，师生之间往往以微信的形式交流信息，发表观点，教育工作者就可以利用微信来对学生进行思想上的渗透，与学生进行良性地互动，适时发现学生的不良倾向并进行及时的辅导和纠正。
　　2.搭建在“互联网 + ”基础上的教育网络平台
　　高校的网络教育应以符合中国国情为基点，搭建出政治立场鲜明、教育理念先进的网络平台，从而更好地弘扬积极健康、充满正能量的精神，传播政府倡导的政治理論，为社会主义事业输送思想健康的高素质人才。在“互联网+”的基础上形成的教育网络平台主要分为两部分。内部网络的服务对象是大学生群体，学生们不仅可以查阅政治文献、发表看法、提出建议，还可以了解国内外时事的实时动态。而外部网主要是通过身份验证，给那些申请访问的同学进入中央网络学习的途径，特别是诸如清华、北大、武大等高等学府，学生素质高，是未来社会的中坚力量，各个大学务必采取严格地管理方式来规范其行为，引导其正确的网络行为，例如实名登录、管理员的监督等。
　　3.更新教育手段，接纳更多的教学载体
　　高校的思想政治建设在当下必须更新教育手段，接纳更多的教学载体。例如正价电子布告栏，专门给师生们创立一个实时交流的平台。学生们除了第一时间了解到学校的动态，及时接收政策信息，同时还可以在交流区提出建议，进行讨论；老师们则可以借此宣传党的方针政策，切实解决学生的疑惑。学校还可以建立与家长沟通的平台，让家长看到学生的校内表现，也可以通过家长更好地了解学生各个方面的表现，进而弥补自身的管理漏洞。
　　互联网技术应用逐步深化，其对学生的影响差别也愈发明显，能否利用好互联网技术也考验着一所大学思想教育的成败。各类高校一定要认识到互联网的巨大作用，使其成为最有利的教育工具，从而促进学生的健康发展。
　　参考文献：
　　[1]李舸.“互联网+”时代高校思想政治教育创新研究[J].高教学刊. 2017（22）
　　[2]陈海菊，高欣，李佩忠.新形势下高校思想政治教育工作创新模式的相关思考[J].西部素质教育. 2017（19）