课程教育研究杂志2021年41期目录

教育·前沿

浅谈初中地理教学中对学生读图能力的培养

浅谈生活数学教学中智障学生数感的培养

小学数学教学中如何引导学生主动学习的思考

多元解读，让文本价值最大化

借助生活元素，激活数学课堂

基于素质教育下的劳动教育

幼儿园教师直觉思维培养的意义与路径

试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

小学数学教学中渗透数学文化的研究

陆羯南早期国际认识的形成原因探究

新课标下初中历史老师专业知识建构的研究分析

提升专业技能 促进教师发展

立足核心素养，提高聋校普高学生的语文水平

德育·建设

课程思政视域下高校财经类教材高质量发展路径研究

《物理与人类文明》课程思政元素探究

案例教学在培育高职学生法治素养中的应用

《发酵食品工艺学》课程思政建设的研究与实践

通过军事理论课增强大学生四个自信的思考

社会主义核心价值观之“自由”的理解与思考

坚持四个自信与初中思政课的深度融合

小学道德与法治课堂促进学生深度参与的策略研究

信息·动态

微课在小学高年级数学应用题教学中的应用研究

病理学虚拟实验教学系统联合数码互动教学系统在病理学实验教学中的应用

线上线下混合式教学在医学院校儿科学教学中的应用

外语·外文

初中英语阅读教学的困境及出路

大学英语教学中的“学习者自主”问题研究

导图教学模式在英语语法教学中的应用

启英语教学之航，扬双减政策之帆

中职英语口语隐性分层教学实施初探

有效提升少儿英语阅读能力的教学策略

自然拼读法在初中英语语音教学中的应用探究

教改·教研

探讨高中数学教学中示错教学的策略

语文课堂教学如何实现深度学习

谈小学科学实验教学中培养高阶思维的策略

课改背景下高中物理创新教学途径

问题导学法在初中数学教学中的应用

趣味化学实验在初中化学教学中的应用

授之以“理”，晓之以“情”

师生合作式教学在高中语文课堂中的实践

基于小学语文要素的单元作业设计策略

分类寻章 因材施教

《结晶学与矿物学》线上线下混合式一流本科课程建设及思考

如何在高中语文教学中渗透传统文化

新医科背景下虚拟仿真实验教学在临床医学专业中的价值

小学数学课堂练习优化设计的策略

基于学生能力提升的《环境工程原理》课程教学改革

课程思政改革背景下高职院校药剂学教学现状与反思

让学生心田开放阅读之花

榜样教育法对护生人文素质培养的效果研究

《妇产科护理学》4C教学模式的构建与实践

深度学习视域下的小学数学分层教学有效策略

最大公因数与最小公倍数方法探讨

基于泊松分布的应用探讨

小学生数学阅读存在的问题与对策探寻

《药物分析》课程线上线下混合式教学模式的构建与实践

创设情境，提高初中语文教学质量

飞机空气动力学课程的实验教学

双减背景下小学语文作业的有效设计

基于正态分布的应用探讨

把握物体状态，活用原理破题

幼教·论坛

幼儿园科学教育活动应用支架策略的案例研究

放飞自我 以“游”诱教

STEAM教育理念下幼儿园区域活动开展策略

课例·研究

新冠肺炎疫情背景下线上教学模式的SWOT分析

以《统计学原理》为例浅析经济管理类课程教学策略

无人航空载具设计基础双创示范课程建设研究

构建生态数学课堂，提升学生学习活力

布尔加科夫小说的空间意识探究

土木工程专业选修课课程思政建设的探索

双减政策下“议题式”学案导学课堂模式的探究

文体·艺术

游戏教学法在初中体育教学中的应用

新课程下小学美术教学模式探究

浅谈短距离自行车项目专项力量的训练

刺绣在幼儿园美术活动设计中的应用初探

小学美术教学中融入传统文化的对策探析

高中体育教学体能训练的强化路径

回归生活世界 优化美术教学

理论·探索

日本高校学生评教问卷设计分析与启示

教育精准扶贫视域下高校资助育人新路探索

基于初中语文教学中学生思维能力的培养策略分析

STEM 教育理念在小学数学教学中的实践与探究

关于特殊教育学校智障学生的培养模式探究

小学语文随文练笔教学浅析

高校旅游管理专业校企合作协同育人机制初探索

农村九年一贯制义务教育学校数学学科教学衔接困境及解决对策

浅议如何为学生打造高质量的小学数学课堂

探究课外阅读对小学语文作文教学的提升作用

“两性一度”为标准的《林木病理学》教学探索

拓展专业能力广度和深度 激发教师专业素养内驱力

融合教育背景下幼教老师提升特教专业技能的探索

OBE理念下专业课过程考核方案的探究

中低年级计算教学中渗透解决问题教学策略的思考

护理礼仪教育融入基础护理实训教学改革的探讨

汉语言文学专业“研读”类课程群的建设与探索

新课标背景下的小学语文识字教学实践探究

新课程背景下打造信息技术有效教学课堂的策略