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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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2023-03-10 | 所属栏目:期刊目录 | 阅读次数:

课程教育研究杂志2021年38期目录

教育·前沿

面向2035的乡村小学全科定向的在地化培养模式探讨

追寻红色记忆,激发红色能量

大数据时代我国职业教育发展初探

从心出发

浅析历史课程中女性人物教学

家校合力赋能劳动育人

高职护理教育中如何利用护理技能竞赛提高教学质量

乡村振兴战略下高职教育产教融合助力乡村人才培养

基于素质教育的高职劳动教育策略分析

新时代高校学生党支部社会主义核心价值观认同教育初探

中职语文教学中学生人文素养的培养对策

基于翻转课堂教学模式下的大学生创新创业课程教学对策

高职学前教育专业口语训练模式研究

“自学·议论·引导”教学法下形成有效的班级管理策略

沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用

柔性管理在初中班主任工作中的运用

小学综合实践活动课堂教学指导策略

德育·建设

浅析初中道德与法治教学中案例教学法的运用探寻

巧用现代信息技术,创新小学道德与法治课堂

关于高中思想政治课生活化教学的分析探究

小学语文阅读教学中德育渗透的途径探究

以“实践”为纲开展高中哲学知识教学

小学语文教学中的德育取向与实践策略

大学生思想政治教育融入学生公寓管理的有效性研究

初中道德与法治智慧课堂教学的实践研究

小学班主任工作中德育管理的探究

浅议高中地理课堂教学中融入思政教育的途径

信息·动态

基于无线通信技术的课堂互动教学系统设计

小学图形化编程课堂教学模式研究

关于多媒体推进小学语文阅读与写作教学的思考与实践

外语·外文

刍议小学生运用思维导图识记英语词汇的策略

基于微课的翻转课堂教学模式在中职英语语法教学中的设计与探究

本科生英文文献阅读能力培养初探

《大学日语》课程中学生关键能力的培养研究

基于新媒体背景下的高校英语教学创新研究

课堂提问策略在初中英语教学中的有效应用

高职英语混合式教学模式探析

思维导图在小学英语六年级课堂中的运用

新高考背景下高中英语教育的挑战以及机遇

初中英语作业设计与评改的实践探究

教改·教研

基于逻辑思维培养的初中科学物理教学策略

教学督导对小学语文课堂教学的促进运用

“四精准”提升小学数学课堂练习的有效性

核心素养背景下如何巧设情境开展初中语文现代诗歌教学

小学数学教学方法的多元化探究

浅谈初中数学教学中如何集中学生注意力

浅谈小学数学教学中课堂提问的技巧

趣味性活动在小学数学教学中的应用路径

基于生命化教育视野下的幼儿园安全教育研究

生本理念下小学语文大阅读教学实践关键要素探究

应用化学思维方法 走出化学学习困境

批注式阅读在初中名著阅读中的尝试与坚持

初中语文教学优化

小学数学课堂中借助案例教学培养学生的数学意识

详谈小学语文课堂学生学习提升的方法

融故事于初中历史与社会教学之中的策略研究

双师教学资源在数学教学中的作用

基于任务教学法的中职语文教学策略

初中化学生活化教学策略的构建

高中生物教学中数学思维能力的培养

STEM教育融入初中地理教学行动研究

关于小学科学高阶思维教学策略的探讨

问题导学法在初中数学教学中的应用

“双减”背景下设计小学数学个性化作业之我见

关于农村留守儿童学校教育策略研究

新工科背景下地方院校科研反哺教学模式研究和实践

小学语文看图写话教学存在的问题及对策分析

落实双减政策,做好作业分层

幼教·论坛

融入STEM+理念,培养幼儿主动探索

温暖式幼儿教育

以人为本观念融入学前教育管理的策略探析

传统节日文化融入幼儿园教育的现状及对策研究

习惯养成视角下幼儿大班自主性阅读实践活动探析

课例·研究

《工程力学》课程思政元素设计与实践

有的放矢,以生为本

浅谈记叙文的阅读技巧之语句赏析

统编教材习作单元的教学策略

高职跨境电商专业“1+X”证书制度课证融合实践研究

主题式情境教学在高三地理复习中的应用策略研究

提升初中生物学有效性的实践研究

文体·艺术

传统文化传承视野下初中音乐高品质课堂构建和乡土音乐进课堂浅析

提升小学音乐合唱教学质量的有效途径

基于深度学习的小学低段歌唱教学探究

小学美术教学中培养学生创新能力的方法研究

小学音乐教学中信息技术的渗透

浅谈在中职院校美术教学中如何培养学生自主学习能力

民族音乐文化传承视角下的高校音乐教育研究

传统戏曲在小学音乐课堂教学的实践探索

初中美术生活化教学研究与应用

理论·探索

通山振新国际学校“7+3”教学模式的探讨

本科遗传学教学中微课的设计与应用

专业群背景下“高层方向模块”子模块群构建研究

小学语文课堂利用思维导图复习的实践策略探索

医学检验专业高职教育教学改革的思路与实践探思

陶行知教学理念在高职院校《旅游人际沟通》教学中的运用

基于混合式教学理念的工程教育知识供给策略优化的探索


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