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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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期刊目录
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2021-08-17 | 所属栏目:期刊目录 | 阅读次数:

2020年29期课程教育研究杂志目录

教育·前沿

浅谈字卡在培智低年级识字教学中的应用

田永梅;

小学数学课堂教学中错误资源的利用方法

刘晓静;

携爱而行,寻觅诗与远方——教师家庭教育浅析

王晓芬;何伟云;

对农村留守儿童的现状分析与思考

王腾;

趣味教学法在中学历史中的应用

吕永强;

浅谈家校合作对小学生健康成长的重要性

张学芳;

基于课程标准的多元评价策略

许文军;

浅议小学数学教学

赵丽梅;

浅析小学数学思维能力的培养

赵香君;

用思维导图强化地理知识记忆

王凤;

小学数学中学生逻辑思维的培养策略

蔡平;

烹饪教学中培养学生创新能力的建议

丁志祥;

德育·建设

驻衡高校95后大学生社会主义核心价值观的培育路径

杨维国;许红叶;罗芳;

小学《道德与法治》应用探究式教学的策略思考

胡凤辉;

信息技术下的初中思想品德教学

王顺安;

高职院校学生公寓管理中社会主义核心价值观的渗透研究

李中睿;

如何在初中历史教学中渗透德育教育

李建民;

信息·动态

异步分层教学在高中信息技术教学中的实践应用

李昌剩;

关于小学数学小组合作探究式学习的教学现状与改变策略

徐生银;

浅谈初中生物教学中的探究性学习

范静;

数学史在高中数学概念教学的应用

骆翔燕;

小学信息技术分层教学的有效策略

吕开达;

预防医学专业流行病学现场实践教学研究

王馨平;刘佳铭;郭恒;张向辉;

高中数学核心素养的构建及教学提升研究

梁爽;

初中化学课程教学情境预设问题研究

高培民;

运用电子传感器实施小学科学STEM探究教学研究

萧顺欢;

中学化学实验创新教育的思考与实践

镡慧斌;

对小学信息技术课程教学模式的分析与研究

邴大勇;

外语·外文

《航海英语》课程质量达成情况分析

李玉伟;宋利明;

从高职学生英语对话中看语用失误

陈红敏;

体验式学习在初中英语教学中的应用解析

张玉霞;马国武;

教改·教研

基于古诗词的小学语文朗读教学管窥

王凤梅;

浅析交互式电子白板助力作文修改的策略

刘润成;

浅谈初中语文小说教学的有效途径

叶晓芳;

小学语文高年级诗歌教学方式研究

王国庆;

小学语文经典阅读教学策略——以《饮湖上初晴后雨》为例

李晶晶;

开展整本书阅读,提升学生语文素养

袁红玉;

交互式电子白板在作文修改中的有效应用

于平元;

翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用

王冬梅;

更正声明

小学语文口语交际教学的有效策略

董秀林;

语文阅读教学中合作学习的行动研究

曹兴菊;

小学作文教学之我见

魏新萍;

浅谈小学语文教学

郭盛林;

创客教育背景下的初中语文教学新模式探究

孙福;

新时期创新高中历史教学的途径探析

侯鑫忠;

信息化时代微课在初中语文课堂中的应用

王维华;王亚娥;

浅谈低年级学生阅读能力的培养

陈志芳;

浅谈高中历史教学

陈林正;

新教师课堂教学的“收”与“放”

江容;

拒绝伪预习:探寻小学语文高效预习之路

耿令红;

芬兰应用技术类高校课堂教学方法研究与应用

崔隽;

文本细读法在小学语文阅读教学中的运用对策

张新春;

幼教·论坛

幼儿园大班区域活动材料的层次性研究

代朝静;

戏剧教育在幼儿园活动中的创新研究

柴晓珊;

课例·研究

《数字电路与逻辑设计》教学改革探索

晏中华;黄超意;谢应涛;黎淼;

基于翻转课堂的《工程监理》课程新型混合式教学一般模式

许红叶;杨维国;罗芳;

行业班运行模式与责任机制建设——汽车工程类专业为例

陈庆樟;许广举;高琳琳;姚建红;

小能手,小帮手——《衣服巧熨叠》教学案例及分析

杨文彬;

医学影像技术专业就业分析——以安徽省某高职院校为例

许朋;

高职《家居空间设计》信息化课程建设研究

佘昉;

文体·艺术

浅谈小学体育课堂教学中如何激发学生的兴趣

宋廷武;

在体育教学中渗透德育教育

王泽飞;

初中美术个性化教学的实践与思考

刘帅;

理论·探索

材料物理创新创业教育环节深度融入专业教育体系探讨

金亚旭;

在群文阅读中培养学生阅读能力的实践探索

陈建永;

历史图片在高中课堂教学中的运用探究

刘燏;

初中物理教育教学中如何提高课堂教学效率

王竞;

高职院校开设国学课程必要性浅析

张佳文;

浅析《战国策》中的“非儒”思想

张辰悦;

时代下的医学伦理学教育

崔燕;王进文;李瑞峰;

在西医院校进行中医学课程见习带教的研究探索

周映伽;沈红梅;

小学语文问题意识的培养探究

马克忠;

微课教学对城市小学低年级学生减负增效的探索与研究

胡万军;

高中数学课堂教学提问策略研究

陈三渔;


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