课程教育研究杂志2020年24期目录

教育·前沿

探讨小学数学教学中学生兴趣的培养

杨茂盛;

浅谈实施素质教育的有效方法——启发式教学

牟正清;

如切如磋 如琢如磨——在磨课中历练 在反思中成长

李岩;

提升校长信息化领导力 引领学校未来发展

刘洋;

国外军事院校外语类课程设置情况及启示

郭昱瑾;郭峙男;翟月;

提升小学班主任管理质量的探究

高虎元;

小学高年级数学教学中如何培养学生的创新思维

郑绍玉;

浅谈农村小学生养成教育的培养策略

杨玉斌;

利用现代教育技术，搞好高中化学教学关键探索

漆碧宝;

高校教育管理的机制优化与体系创新研究

葛海龙;

翻转技工院校一体化教学课堂的LTP法分析

杨田龙;

中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践及思考

赵胜文;

农村中职生“工匠精神”养成教育的路径探究

梁其孝;姜晓庚;

德育·建设

扬帆护航十四载——记八十六中学扬帆舞蹈团德育与团体建设

詹文;

基于立德树人分析小学语文教学中德育的渗透方式研究

赵有兴;

谈高中语文教学中的德育渗透核心探索

李振宇;

试论小学语文教学中渗透德育教育的思路及意义

张宪义;

浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略

王保生;

信息·动态

高校设计学科教学创新实践与专业能力培养

凌士义;周佳培;

后MOOC时代《工业药物分析》线上线下混合式教学模式的设计与实践

刘秀美;王海钠;

微信平台在国际贸易实务课程教学上的应用

李露;

论如何运用信息技术优化小学语文阅读教学研讨

张晓梅;

关于新课改下信息技术在小学语文教学中的应用研究

骆元国;

智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径分析

于兴;

外语·外文

浅谈培养学生英语学科核心素养的教学体会

李秀英;

基于iSmart英语智能学习平台的线上+线下相结合的混合教学模式在大学英语教学中的研究

马琳;李嵘剑;

基于“翻转课堂”的大学英语实践课程构建研究

张宓;

初中生英语自主阅读现状及对策分析

张明旭;

教改·教研

让课后练习成为小学语文高效课堂的“脚手架”

邓转明;

让语文课堂清晰简洁起来——小学语文模块教学实践与思考

高文妍;

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

古敏;

快速阅读法在初中语文教学中的应用

郝虎;

浅谈小学语文课堂增效减负策略的实践应用

李栋;

刍议核心素养视域下小学语文阅读教学

李晋娥;

探究如何培养小学生对小学语文的学习兴趣

刘柏山;

对小学语文口语交际教学的几点思考

马双琴;

课外阅读在初中语文教学中的应用

祁晓珍;

例谈小学高年级语文阅读教学策略

王天德;

小学语文不同阶段阅读教学策略探讨

张伯让;

关于小学数学核心素养培养的实践和思考

张菊;

小学语文群文阅读与读写教学的结合探究

张廷涛;

课例·研究

数据结构课程线上直播课堂教学探讨

蔡秋茹;戴仁俊;柳益君;李红卫;

基于思维导图的高中物理教学模式分析

蒋礼波;

浅谈以问题为导向的小学数学深度学习

靳霞霞;

探讨如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

李庆德;

微型化学实验在高中化学教学中的实践研究

马利君;

基于高中化学的学习方法及解题技巧的教育探讨

毛高平;

促进学生主体参与的初中物理课堂教学建构

王维;

小学数学核心素养培养的思考与实践研究

许伟;

构建新课程背景下高三生物高效课堂模式的初探

杨淑勤;

基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

姚生;

文体·艺术

中西方钢琴艺术的文化融合

于雯洁;

过程性评价的内涵、价值及其在独立学院钢琴教学中的应用

王曦;

试论长笛教学中基础性训练的价值与重要性

严玲;

幼教·论坛

在渗透的音乐教育活动中丰富大班幼儿音乐欣赏经验

徐聪聪;

关于幼儿园户外体育活动组织的研究探索

童莲花;

把环境还给孩子——“儿童本位”的幼儿园微运动课程环境创新的实践与研究

胡英;

班级约定在幼儿园班级管理中的有效运用

罗映玲;

理论·探索

《艺用人体解剖学》课程混合式教学实践与实效研究

刘萍;

基于极值-熵值法的本科教育质量评价——以江苏省为例

陈影星;赵迪斐;朱越;江嘉懿;

浅谈大学语文语言文学中的常用修辞手法

郑超;葛瑞影;

高校服装表演专业人才培养中教师主导性作用的发挥

金润姬;

管窥中学历史新旧教材变化及现实意义

徐静;