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课程教育研究杂志

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期刊类别:纯教育、G4
国际标准刊号 ISSN 2095-3089
国内统一刊号 CN 15-1362/G4
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期刊目录
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2020-06-06 | 所属栏目:期刊目录 | 阅读次数:

2020年10期课程教育研究杂志目录

综述·专著

“四结合协同 五平台支撑”的幼儿发展与健康管理专业人才核心素养培育途径研究

王晶;冯华;

情境认知理论视域下的课程实施策略

肖泽人;

以新时代中国特色社会主义思想为指导,创新思维上好思政课

李月新;

吐槽孩子“难管”,不如先“立规矩”——幼儿自主形成规则意识的实践研究

唐慧婷;

探究贯通培养模式下学业倦怠的影响因素

周永猛;

传统文化对幼儿美育的价值及渗透途径探析

林学;

构建创造性游戏助力幼儿学习品质养成

杨玲春;

关于校园隐形文化建设的若干思考

袁天平;

探讨中高职院校“3+2”课程衔接的问题与对策

李小敏;

快乐午睡四重奏

王爱娜;

让幼儿在生活中感受STEM教育

胡佳敏;

新高考新课程背景下课堂教学的应对策略

石勇;

边远山区幼儿园(班)混班制游戏活动有效实施的实践研究

杨乃荣;王亚亚;

浅谈童装艺术园本课程实施的推进策略

黄纯真;

神东培训中心的“人人上讲台,争当培训师”企业文化实践

白俊芳;

教育联盟一体化管理工作浅析

张维宏;

媒介批评教学中青年亚文化的合理征用问题——以“音MAD”视频为例

邓良;

如何启蒙幼儿传承“闽西采茶灯舞”

郭惠萍;

农村小学教育教学改革现状及策略

刘治国;

美工区材料的投放对发展幼儿创造能力和提高审美品质的影响

朱海珍;

混龄游戏活动对幼儿语言表达能力的实施研究

祁淑霞;

营造文明新风尚 交通安全入心田——幼儿园交通安全教育的实践研究

王昆;

浅论幼儿园语言区角设置对幼儿语言学习的辅助效应

黄亮凤;

浅谈如何加强小学教育教学管理的有效性

张立军;魏倩琳;

探讨学校教育对家庭教育的有效指导

曹燕妮;

浅谈闽西客家童谣在幼儿园活动中的应用方法

邱冬娘;

幼儿园小班区域活动有效实践性的研究

陆晓琴;

幼儿园区域游戏中幼儿自主性培养探究

李乐;

幼儿园区角活动环境的创设

王丽新;

祁门目连戏进校园的有效途径和策略的探索

王小红;

中职学前教育专业推行教育戏剧的价值和困难

顾慧雯;

影响小学生心理健康的家庭教育误区及解决对策分析

黄梅;

简析自然教育对幼儿发展的启示

孟蕙;

幼儿园区域活动存在的问题及对策

田昌玉;

家庭教育对幼儿教育的影响及启发

马凤云;

探索高职院校教育创新能力提升机制

王平平;

马克思生态思想对建设美丽中国的启示

李双双;

将“技术素养”引进中学劳动技术课堂

李少芳;

教改·教研

让修辞方法的运用与建构“回家”

霍琰;

打造小学语文高效课堂的策略摭谈

李治玲;

初中语文作业布置方式的探究

刘晶晶;

中职学生语文素养的提升途径

张彩贤;

新课改背景下小学语文读写结合策略初探

丁春燕;

整合视角:让古诗词教学更丰厚——从《如梦令》走向李清照

孙建伟;周娜;

浅谈小学语文教学中信息技术应用存在的问题及其解决措施

税红艳;

删繁就简三秋树,领异标新二月花——语文课堂的大道至简

何永平;

小学语文与信息技术的有效整合办法

李凤钰;李守凤;

历史教学中对学生家国情怀教育的刍议

黄竞伟;

核心素养下初中语文作业布置策略研究

刘佳;

初中语文生态课堂的构建模式研究

王平平;

初中语文课堂中渗透德育教育内容的方法探索

赵喜成;

谈小学生语文朗读能力的培养

赵建平;

现代信息技术在小学低年级识字教学中的应用研究

梁相龙;

基于核心素养视角下初中历史教学策略探究

周海燕;

论如何在高中文言文教学中培养学生的学习兴趣

张丽丽;

浅谈小学语文课堂中的快乐教学

王爽;赵思源;

小学语文教学合作式学习探讨

牛昌林;

小学语文情景化课堂识字教学方法的探索

李艳;

初中语文教学中的多元化教学方法分析

冯光长;

初中历史中如何培养学生的时空观念

陈昌智;

微课在小学语文口语交际活动中的运用

刘晓梅;

小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略

王兰英;

探讨中职语文教学中微课的应用及教学方法

李智;

实施课堂教学生活化,走出初中语文教学困境

刘英;

微课在小学语文教学中的应用和对教师的基本要求

谢延学;

新课程背景下初中语文课堂教学活动的设计与实施

陈珍珍;

反思性教学法在高中历史课堂的应用

武胜利;

信息技术条件下小学识字教学改革探析

王世兴;

农村小学高年级语文课堂合作学习中的有效互动

姜有芹;

落实小学语文核心素养,创新课堂教学方式

张春苗;

思想·政治

浅谈新时期初中学生道德教育的实现途径

张国有;

如何把德育有效贯穿在小学数学课堂中

谢大锐;

优秀传统文化在小学德育中的渗透

郭美婷;

初探体验式教学法在小学道德与法治课中的实践策略

周健;

初中道德与法治课堂生活化教学的思考

陈晓薇;

积极心理学视域下高职学生思想政治教育实效性研究

杨菲;兰俊才;

网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

杜小萍;

探讨“生命教育”对高职思政课教学有效性的提升

张莉;

核心素养背景下七年级道德与法治导学案设计与应用研究

梁成柱;

传统文化教学中的德育渗透分析

翟晓文;

关于互联网时代的大学思政课教学探析

买买提依明·吾守尔;

价值视域下传统家风家教融入高校思想政治教育研究

张静;

阅读·写作

阅读的生命性,个体的生长性——关于群文、整本书阅读的思考

姜雪;

有效利用课外阅读促进小学作文教学

梁天英;

踏花归去马蹄香——小学生阅读素养提升的实践与研究

苏力文;

个性化阅读在小学语文阅读教学中的实践策略

庄笑娟;

巧借写作为班级管理服务

徐玉华;

浅谈小学生作文写作

杨秀华;

基于当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策

高虹;

低年级语文教学中学生阅读能力的提升

宁荣凤;

小学语文阅读教学之我见

魏永红;

拓宽语言积累 在写话中培养低年级语文素养

刘丽霞;

多元体验深化幼儿绘本阅读

王芳;

如何使学生习作富有个性化

何红花;

中职学生应用写作能力培养

潘竟权;

探讨小学作文课堂教学中的生本教育

路永斌;

对小学语文深度阅读的相关思考和研究

张小燕;

浅析阅读教学中小学语文核心素养的培养

苏天慧;

基于单元主题的小学语文群文阅读教学模式初探

王芸;

浅谈小学语文教学中如何培养学生阅读能力

王琏;

小学语文阅读教学中读写结合教学法解析

王发云;

小学英语阅读教学中存在的问题及策略浅谈

文国兴;

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

贾苹坤;

生本教育理念下小学语文阅读教学策略研究

吴阳芳;

小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究

夏维琴;

注重小学语文阅读教学提升阅读能力

邵瑜;

部编小学语文一年级下册阅读教材解读与教学建议分析

吴平;

初中英语有效阅读教学模式的构建

李凤;

新课改下初中语文教学的情感教育探析

王宏;

如何在小学作文教学中培养学生的想象能力

任生顺;

外语·外文

工科类专业中外合作办学英语教学改革探索

陈瑜;

新课标背景下如何构建高中英语高效课堂

罗良学;

高职日语专业高年级听说课程教学初探

周杨;

刍议初中生英语口语交际能力的提升途径

杨丽祎;

小学英语教学中德育渗透的有效性策略探讨

孙艳霞;

英语原版电影在大学英语听说教学中的作用

陈碧蓉;

试论英语语料库对大学英语词汇教学的启示

揣琼;

小学高年级阶段英语单词记忆障碍及干预

吕宪娟;

中职生英语“自主学习”教学模式探究

石巧霞;

基于新课标理念的小学英语高效课堂策略

刘双;

探析高校英语教育中文化意识培养方法

林鑫;

初中英语学困生学习状况与对策分析

赵丽娜;

初中英语学困生的成因及转化对策

孙维芳;

智慧课堂下的小学英语教学的实践与思考研究

令莉;

职业高中英语教学课堂互动问题探讨

沈元元;

浅谈网络时代大学英语教学模式改革与优化

乔修娟;

英语原版书的阅读策略研究

王巧贤;

高中英语批判性阅读测试对中学英语教学的影响

陈军;

英文绘本在小学英语教学中的应用

陈亚平;

英语复习教学策略研究

谢军强;

关于“抽象与具体”在英语语言文学教学中的应用研究

许佳;

初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究

窦梅莲;

论日语人才培养和日本文化导入方法研究

刘婕;

小学英语绘本教学中文本的有效解读

谢瑛;

大学英语教学环节融入英美文学作品阅读的探索

孙翠敏;

教学·信息

核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养

文昌瑶;

浅析通过信息网络提高小学数学教学效果

刘来平;

动手实践在小学数学课堂教学中的重要性

吴梅;

浅谈生活化教学策略在小学数学教学中的应用

房丽;

浅谈信息技术与小学数学教学的深度融合

杨伟;

浅谈中学数学教学中学生数学思想的培育

吴坚;

中职数学课堂融入核心素养的教学探究

冯慧明;

基于职业能力培养的高职数学课程教学改革

李发学;

基于核心素养下高中数学有效课堂教学分析

蒋立鑫;

设计有效问题 优化数学教学

卢虹;

初中数学教学渗透中数学思想和方法的策略研究

吴凡;

谈小学数学教育中学生创新思维的培养刍议

魏毅峰;

初中数学教师角色转换与课堂师生互动的研究

连慧;

论思维导图在小学高年级数学教学中的实践

张耀;

初中数学教学中如何培养学生的自学能力

刘佩华;

甘南藏区农牧区小学数学教育的德育渗透观

侃本;

数学思维在小学数学教学中的应用

白广林;

小学数学教学存在的问题及解决策略

田海艳;

探讨小学高年级数学错题本的建立与使用

李荣;

探讨小学生数学自学作业设计的思路

李浩杰;

小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

杨远强;

创客教育下的小学信息技术教学实践

宋开斌;

小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力

王惠平;

巧用“平行线之间的三角形面积相等”解题

杨翠苏;

微课在初中数学教学中的应用研究

杜莹;

试论问题导学法在初中数学教学中的应用

牛应太;

情境教学法在小学数学教学中的应用

梁威;

浅谈提高小学一年级学生在数学学习中主动学的策略

王玉凤;

融入生活,让数学教学变得更鲜活

谢友平;

浅谈微课资源在小学数学课堂教学中的应用

赵国礼;

浅谈如何上好小学数学复习课——以“分数加减法”为例

徐晨媛;

如何让数学课堂成为学生讲理的地方

黄点昭;

浅谈信息技术在小学数学教学中整合的原则与模式

卢永发;

初中数学小组合作学习的有效性探究

王金凤;

初中数学教学中学生反思能力的培养研究

刘明祥;

数学文化在高等院校数学教学方法探究

周青山;

初中数学在核心素养视角下的高效课堂构建

周健;

科学·自然

浅析初中地理“活动”教学的分析与建议

范鹏飞;

大数据分析地理教学情况的路径探究

李红文;

在有效的高中化学课堂情景中提炼化学思想

李小美;

高中生物教学中启发式教学方法的应用初探

朱乔;

探析情境创设在初中物理教学中的作用

王虎德;

浅析新工科背景下在思维导图指导下的研讨对大学生物理思维的影响

赵超樱;葛凡;黄清龙;吴玲;

试析初中化学实验研究教学方法的改进策略

杜亭;

高中化学教学中如何培养学生的创新能力

朱文发;

信息加工理论在中学生物教学中的实践研究

任思颖;王威;

中师学校化学教学中多媒体课件的使用

何文渊;

中职化学教学中解题策略的探究

周峰;

浅谈高中物理新课改中过程教学实践与体会

汪有太;

论初中生物教学中渗透核心素养的有效方法及路径

苏艳华;

高中地理教学中存在的典型问题及对策研究

涂祥兰;

论核心素养和新高考背景下的高中物理课程体系设想

李军润;

“问题式教学法”在高中化学课堂教学中的应用初探

陈伟强;

小学数学课堂教学中创设有效情境应把握的若干关系问题分析

杨伟;

核心素养导向的高中物理教学探讨

段利利;

核心素养下高中化学《化学能与电能的转化》教学探究

俞科峰;

中学物理教学方法现状及改进对策分析

何天山;

运用实验营造生动有趣的初中物理教学情境初探

樊录;

课堂讨论法在初中物理教学中的应用

张施香;

初中生物教学创建高效课堂的研究

伍庆云;

为提高中学生物理实验能力搭好台——浅谈中学物理实验室建设中实验教师的工作开展

陈成峰;

初中地理教学中乡土地理课程资源利用策略研究

杨鸿飞;

新课程改革背景下高中化学教学的方法和策略分析

袁方;

试谈教学反思在初中地理教学中的运用

何育民;

运用现代信息技术优化高中生物教学结构分析

王秀政;

探究比较性思维在培养初中生物学科核心素养中的促进作用

冯兵明;

核心素养背景下初中生地理实践能力培养分析

沈俞梅;

教师·学生

学习型社会视域下地方高校教师终身教育体系建设研究

李璐;胡永峰;左雪枝;

师爱在育人实践中的价值提升策略探析

杨一啸;

高中班主任以人为本班级管理模式的运用研究

邱莹;

积极师幼关系促教师专业发展

陈水娣;

中学生打架斗殴现象分析及防范措施

郑富军;

浅谈提高幼小衔接阶段幼儿心理能力的方法

王玉琴;

高职院校辅导员职业成长困境及应对策略——以C学院为例

耿雯;

主题沙盘游戏课程在学前儿童心理健康教育实践中的运用研究

陆春明;

以集体备课活动助推藏区学校课堂教学的有效性

曹生金;

高校二级学院学生会学生干部考核的群决策探究

徐伟琦;

浅析小学班主任管理工作的完善途径

尹会琴;

初中后进班级转化方法实践探究

王朝志;

爱与被爱都需要美德

张美丽;

小学班主任如何做好对“后进生”的转化工作探析

张秋云;

现象学视角下幼儿园教师的成长隐喻

刘艳;

“教育即生长”的思考

佟茂峰;

关于芜湖市青少年校园霸凌现状的调查报告

王思远;徐清;张春阳;马凯;

师德对塑造小学生成长带来的影响探讨

张莲娣;

班级管理中信息技术的应用分析

李品文;

教学相长——欲言教于人,乃应先律己

陈萌;

“互联网+”背景下学生创新创业的思考

晁彩林;

“体验式——探究式”阅读教学中教师角色的再认识

王春艳;

以名师工作室为载体促进中小学骨干教师专业成长的研究

朱艳;

体育·美育

差异性教学在初中体育教学中的运用探究

罗朝军;

小学美术常见问题及对策分析

陆登明;

浅议中国古代音乐史教材书写形态与课堂教学——以明代音乐历史为研究对象

廖俊宁;

幼儿园室内体育运动游戏的组织策略

吕少琼;

初中体育课堂培育学生篮球兴趣探讨

张宝君;

试析儿童美术教学中的思维和训练

林云梅;

新课标下初中美术课堂教学现状分析及对策探究

曾玉梅;

小学体育教学中学生个性的培养策略

王广权;

略谈让律动贯穿小学音乐课堂

温亚鹏;

中师体育教学中学生合作能力的提升

贾贵深;

新课程教学理念下高校体育课程优化分析

魏建军;

浅析中小学音乐社团活动中存在的问题及对策

李阳;

幼儿美术创作初探

任晖;

浅谈信息技术在竖笛教学中的应用

陈莹;

浅析体态律动教学在小学音乐教育中的应用

王晓萍;

就业导向下的中职体育与健康教学探究

魏军强;

浅谈初中校园足球运动有效推进策略研究

徐正云;

解析民族音乐文化在新时代小学音乐教学中的渗透和发展

康绍楠;

基于戏曲进校园的小学音乐教学探究

陈璐;

闽南服饰在幼儿园美术教学中的应用策略

周萍萍;

激发中职美术设计专业学生创造性思维的途径探讨

张玥;

基于地方资源的初中美术有效教学的现状与策略思考

马倩;

巧用地方资源,拓展初中美术有效教学

靳馥宇;

我国高校的体育课程借鉴

李关;

小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析

沈学兵;

高中体育教学中如何培养学生终身体育观念的雏形

邵宝生;

小学音乐课堂引入戏曲教学的策略研究

王睿玲;

考索·探微

自媒体视域下网络意识形态构建探析

杨文茜;

基于慕课平台的中职数控车削技术课程教学改革探索

谢文彬;

校企合作、工学结合教学模式的探讨

李小燕;

多媒体辅助培养学生宏观辨识与微观探析能力

赵世宏;

主题教学模式在医学信息工程专业教学中的构建与实施

王赫楠;王甜宇;

基于以人为本视角的初中数学分层辅导教学应用探索

赵传山;

教育信息化背景下的高职汽车营销与服务专业教学改革探讨

郑可莹;

虚实结合单片机综合设计实验教学研究

焦伟娜;

中职农业学校植物保护实践教学模式探索

赵娜;

高职院校学风建设现状分析——以天津铁道职业技术学院城轨学院为例

焦佳;

信息化时代下微课在中职临床护理专业教学中的应用研究

岳亮;

提高组织学与胚胎学教学质量的探索和体会

贺彩霞;

浅析高职农民教育实践教学基地建设思路

李冕;

高职在线心理健康教育模式的探索与构建

王晓旸;

绘本教学对提升幼儿能力发展的探究

黄畅;

面向解决复杂工程问题的自动化专业实践能力培养体系研究

尹航;

基于会计信息化下会计实验室的建设探讨

吕智杰;

大数据信息时代背景下对高校经济管理实验室建设的研究

刘玉华;

重“少”抓“小”打造经济课堂——《市场配置资源》的教学实践与思考

许晓燕;

浅谈中职学校机器人技能竞赛与学生创新能力的培养

孙璐璐;

急诊临床护理教学中应用三结合教学方法效果分析

王学娟;杨梅;李国红;

探究以世界技能大赛为引领的一体化课程教学改革的策略

张立娜;张丹;

基于CDIO和CLUB教育模式的独立院校应用型人才培养探讨

陈小宁;郭进;徐鸿雁;付红玉;

中医专业实践教学质量评价体系研究现状分析

张佩琛;

推进高等院校教务管理信息化提高研究生教育管理水平

宗慧;

基于STEM教育理念的创新人才培养新途径探索

万红;

“模拟电子技术”课程体系重构的探索和实践

龙燕;陈帝伊;

PMADE模型在敏捷课程开发中的应用

张连全;

汽车“电动化”等新形势下高职汽车专业人才培养策略浅析

景玉军;

“水土保持规划学”课程实践教学改革探析

张淑勇;国静;张明忠;

高校美学教学的现状分析与改革策略

于显凤;

基于创客理念的青少年机器人教育模式

江铁炜;

浅述机器人道德伦理发展

张彤;

计算机广告制作专业学生技能大赛通用能力培养途径研究——以平面设计技术项目为例关于素描色彩在平面设计中的作用

赵凯;张丹;

《互换性与测量技术基础》实验课程教学的探索

奚月平;高斌;雷乔治;

导向语文核心素养的初中“1+X”阅读教学中“1”与“X”的建构策略探究

张蓉;

基于雨课堂《电子工艺实习》混合式教学的探索

何璞;李丽秀;谢再晋;廖继海;

对内河客渡船舶机舱资源管理船员培训

高晓宇;

高职包装设计课程的项目任务驱动模式教学研讨

马菲;

“现代学徒制”在中职会计专业的应用研究

肖琳莉;

物流教育教学如何更好地适应企业的实践需求

何岩松;孙百鸣;杨清;

管理学原理课程的教考分离研究

陈园;


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