在农业质量上发展新的生产力，而新的农业人才

中国经济网络保留的所有权利 中国经济网络新媒体矩阵 在线音频 - 视觉节目许可证（0107190）（北京ICP040090） 在农业质量上发展新的生产力，而新的农业人才的种植必须达到新水平 2025年6月24日09:53资料来源：guangming.com uganging每日jin shaorong May -int：Jin Shaorong（西南大学经济与管理学院副教授，MBA教育中心执行董事）是2025年的中央文件，其中包括“开发新的农业生产力”，这是“三个农村问题”的重点，这标志着我的农业建设在累积的高级科学因素和技术方面的领导能力，这是我在农业建设中的关键阶段，该阶段的领导能力和技术因素和技术越来越多。新的农业人才是主要生产力的主要力量，以农业质量激活。但是，由于纪律不足之类的因素，结果的变化缓慢，分散的资源分配，课程更新以及劳动与教育的合作疲软，新的农业人才的培养面临许多挑战。它迫切地开发了一种“专注于目标，各种对象和合作主题”的培养系统，以促进农村教育，农业科学技术和农业科学领域的才能以及强大的农业农业质量农业农业质量的高质量农业发展。专注于新的要求，将基于多维要求建立一个新的目标系统，以实现新的农业质量生产力的“高效率，高质量和高科技”的目标，以及用于培养新农业人才的新目标系统。首先，通过新的思维打破僵局，并通过现代农业运营培养农业变革才能。企业孵化，电子商务操作P通过建立业务模型，实用项目，农业抑郁症等，“瓶颈”，例如生物繁殖，插座设备以及预防害虫和流行病学的“瓶颈”，我们结合了大学的有用学科，国家的工具和农业级别的专业级别的领导者，以及选择领先的emdiff interdiff interdiff interdiff interdiff indord iperdiff iperdiff，改变农业人才的能力。第三，使用新技能来提高质量并培养能够应用现代农业技术的生产管理人才。专注于提供现代农业因素的创新目的，我们包括职业学院，农业企业，科学和技术庭院等资源，以及通过生产模拟，市场研究，实习和paeSercise等资源，我们专注于智能农场，数字村庄，农业，农业最终的农业机械，人才管理和其他内容，以开发新的农业人才的新技术促销能力。第四，使用新的开发概念来开发产品并通过可持续阅读的阅读来开发服务才能。通过开发可行，友好和美丽的村庄的指南，我们与“双重碳”方法，三个管理协调的要求以及“农业倡导，农业加强，有益农民”的使命，结合了社会组织，私人团体，基层委员会和文化文化。通过改变生态农业，意识形态教室和政治房间，模型和指南演示，我们重点关注国家政策和农业情况，绿色农业，生态恢复和其他内容，培养了对新农业人才的“三个乡村”的责任感。专注于人才结构并形成新的梯队。根据“金字塔”的人才结构，从顶级科学先驱者科学到前线服务部队，建立了三维农业农业的新人才，并具有“领先的顶部，支持人体的塔楼，塔楼的稳定专家”。首先，为科学研究保留储备金。在一流的基本实验室和工业变革中心中攻读双学科，作为承运人，我们将为农业大学的BTIME学生选择领先的创新才能，专注于学校资源，以促进对本科生，硕士和医生的合并培训，并保留战略人才来促进农业创新。第二个是培养脊柱农业技术。我们专注于一学院，现代工业学院和商学院，我们专注于一般的本科生，职业教育本科生和其他团体进行S在知识和技能方面的系统培训，例如产量，农业运营和商业模式，商业模式，商业模式以及商业模式。通过纳入行业和教育，我们可以大力培养现代农业骨干，并为农业的创新分配提供新的力量。第三个是在行业的经济生活中培养领导者。为了归还大学生和鹅头构建，我们系统地结合了技术，资本和市场等城市资源，结合了绿色生态，行业特征和文化捐赠等农村福利，制定准确的教育计划，并发展业务才能，以促进农业行业的深入。第四，激活农村的当地建筑人才。使用职业学院，职业教育中心，开放大学等对高中生，返回农民，退休士兵，家庭农民和家庭农民和其他团体的Hnical改编，并且在许多商业形式和当地条件下提高新农业质量的生产率是个性化的。第五，锻造基层服务部队。 Gamit ang mga pang-industriya na grupo ng serbisyo, mga istasyon ng promosyon ng teknolohiya ng agrikultura, mga sentro ng serbisyo ng e-commerce, atbp Bilang mga tagadala, isasagawa namin ang "one-on-one" on-the-job training at teknikal na tulong sa MGA Lokal Na Talento Ng Mga Talento Tulad ng“ Tatlong Suporta”在Isang Suporta的“ Na Mga Mag-aaral，Mga Opisyal Ng Mag-Aaral Sa Kolehiyo，Mga Lokal Na Talla，电子商务顾问的MGA Lokal Na Talla，以提高Grassro Talent Group的电子商务顾问，以提高Grassro Talent Grouditive of Fropingitive of Fropingitive Qualitive Flegusitive。与许多各方合作培养一个新的生态系统，以阐明围绕“牵引链，在工业式PAGMADEAD，知识链支持，加强变化链并为链条提供喂养。电子商务平台，农业公园和其他生物，以创建综合教育和教育的各种场景；e许多学科的交集，并在农业科学中培养跨境和复合新人才；包括专业教学的双重变化元素，培养对双重变化的学生的认识，对双重变化和能力的思考，并以“专业知识和技能，创新的思维和能力”来塑造农业科学的双重变化和新的农业人才。第四，研究机构将专注于现代技术和成就的变化，并促进生产，教育，研究和应用的联合教育。基于现代科学农业研究的动态，将及时修复耕种计划，切割项目，主要实验室等，将被用作教育载体，以实现飞跃到新的农业质量生产力的基准，并促进没有接缝工业链。第五，土著人民的水平应加强对场景和需求的验证用于进食。我们已经建议，诸如P Farmsamily，合作社以及科学与技术露台的前线在现实生活中的实践才能，将实验室作为起点和领域作为结局，并询问紧急和焦虑的人们的问题，实践人们的经济目标，改变新的农业教育，并提高人才的有效性。 “每日景”（八版，2025年6月24日） （负责编辑：XIN）